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ESTUDIO DE CASO EMPRENDEDOR APLICADO A UN INVESTIGADOR


Enviado por   •  7 de Junio de 2012  •  523 Palabras (3 Páginas)  •  1.641 Visitas

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INTRODUCCION

Mediante la realización de este trabajo podremos apropiarnos de los conceptos e intencionalidades formativas que tiene el desarrollo de este curso tanto para nuestra vida diaria como para la profesión que nos estamos preparando para ejercer, tener claro la forma en cómo se adquiere la información o tener presentes todos métodos para resolver problemas cuyas soluciones deben ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas nos permite tener una estructura de conocimientos firmes para lograr los objetivos propuestos.

OBJETIVOS

• Posesión de los enfoques epistemológicos de la investigación científica para que el estudiante tenga plenos conocimientos que le sean de utilidad investigativa.

• Que el estudiante tenga la capacidad de tomar diferentes elementos que le sean de utilidad práctica para la investigación científica.

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• Que podamos identificar y describir las características de los principales enfoques teóricos que se sustentan en el método científico.

• Que le estudiante tenga las capacidades para elegir el método más acertado que le permita conocer la realidad principal de su objeto de investigación.

GLOSARIO DE TERMINOS

INVESTIGACION: Etimológicamente, la palabra “Investigar” proviene del latín Investigare, derivada a su vez de “Vestigium”, que significa: en pos de la huella, ir en busca de.

Investigar es la acción de buscar, indagar, averiguar, obtener información para poder encontrar la verdad, obedece a diferentes ordenes como el físico, matemático, biológico, social, histórico, filosófico y político. "La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos."(Arias G.,1974:53), "La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento."(Tamayo,1994:45), por lo cual no existe un método único de investigación sino múltiples enfoques, herramientas y metodologías que deberán escogerse cuidadosamente de acuerdo con los objetivos que persiga el ejercicio investigativo, buscando siempre recoger la mayor cantidad

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