Educacion Preescolar
Enviado por Patymp • 15 de Diciembre de 2014 • 299 Palabras (2 Páginas) • 134 Visitas
Educacion Preescolar
Libro de la educadora.
El dinamismo que caracteriza los procesos de desarrollo y aprendizaje en los niños de edad escolar de los diversos contextos en que se devuelven exigena las educadoras un esfuerzo constante por involucrarlos en actividades que despierten y mantengan el interés por aprender.
Es tarea de los maestros y la escuela ofrecerles experiencias que los hagan poner en juego sus capacidades de pensamiento y comunicación para desplegar sus potencialidades y seguir aprendiendo.
La educación preescolar pretende principalmente que los niños adquieran gradualmente seguridad y confianza en si mismos, que sientan que son capases de pensar y buscar soluciones a ciertos problemas, de expresar libremente sus ideas y lo que piensa, capaz de relacionarse entre pares y adultos.
El jardín de niños tiene como propósito acercar al niño a experiencias de lectura de materiales impresos, asi como lograr que reconozca y asocie el vocabulario oral con lo escrito; esto sin exceder en la total autonomía en la escritura. Para considerar a una persona como alfabetizada, debe haber transcurrido por experiencias y producciones de textos y la interpretación de los mimos lo que lleva tiempo de trabajo, esfuerzo y maduración.
Materiales:
rompecabezas: favorecer la percepción geométrica, para armar un rompecabezas se necesita embonar las piezas hasta lograr una imagen, esto requiere la observación del alumno.
Baraja: relación mayor que menor que.
La gran carrera: uso del conteo de manera oral.
Alfabeto móvil: los alumnos identifiquen algunas características del sistema de escritura, del otro lado los cuadro bicolores, con funcionalidad para formar figuras e imágenes.
Algunos de los propósitos propuestos a trabajr en el álbum son:
• Uso del calendario
• Uso del conteo y otros recursos al tener que comparar colecciones construir secuencias de sonido.
• Deducir de que habla una adivinanza.
• Producir ideas y expresarlas mediante dibujos y palabras.
• Expresar sensaciones al observar una obra de arte.
• Analizar formas y figuras geométricas.
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