Etapas Del Desarrollo De Erikson
Enviado por petralencha • 13 de Septiembre de 2012 • 325 Palabras (2 Páginas) • 1.277 Visitas
Nombre del estudiante: Raúl Orlando González Campos Fecha de elaboración:
30/08/12 Campo y rasgo del perfil de egreso que desarrollaste y por qué
Habilidades intelectuales específicas
a. Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional.
Porqué para realizar la actividad hay que leer un texto, analizarlo y relacionarlo con lo que vivimos en nuestras practicas
Bibliografía: Woolfolk, Anita E. (1999), "La obra de Erikson", en Psicología educativa, María Elena Ortiz Salinas
(trad.), 7a ed., México, Prentice Hall, pp. 66-67, 69-73.
Autor(Anotar todo lo referente al autor): Nacimiento: 15 de junio de 1902Fráncfort del Meno, Alemania
Fallecimiento: 12 de mayo de 1994 (91 años)Harwich, Cabo Cod, Massachusetts, Estados Unidos
Nacionalidad: estadounidense
Campo: Psicología del desarrollo, psicólogo del Yo freudiano.
Conocido por: Etapas eriksonianas de la psicología del desarrollo DAIII. Identidad y relaciones sociales
La obra de Erikson * Erikson propuso una teoría del desarrollo psicosocial que describe las tareas que deben cumplirse en diferentes etapas de la vida.
* Consideraba al desarrollo como una transición por una serie de etapas, cada una con sus propias metas, preocupaciones, logros y peligros.
* Creía que el infante desarrollaría un sentido de confianza si sus necesidades de comida y protección se cumple con cómoda regularidad.
*También se añada la cualidad de intentar, planear y realizar una tarea con el propósito de mantenerse activo y en movimiento.
* La interacción con sus semejantes se torna cada vez mas importantes, la habilidad del niño de moverse entre esos mundo y enfrentar las tareas académicas ¿Por qué se refiere más hacia los hombres? Identificar los conceptos que según la autora forman parte del proceso de conformación de la identidad y explicar en qué consisten
Comprender las necesidades de los jóvenes en relación con la sociedad en donde crecen.
El surgimiento del yo, la búsqueda de la identidad y las relaciones individuales.
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