Hiperactividad

1.1. Planteamiento del Problema.

Es importante destacar los aspectos pedagógicos, psicológicos, sociales y médicos. Ya que los profesores, padres y especialistas se concentran en modificar parcial o totalmente la conducta del niño con el fin de lograr su normalidad en el entorno escolar, familiar y social.

Algunos indicadores nos muestran el problema del niño hiperactivo de forma que nos visualice algunas características como son las siguientes:

El niño corre de un lado para otro con exceso, se observa que el niño es inquieto porque su misma energía canalizada la usa para jugar y buscar cosas interesantes. Por su misma forma de ser, se sube a los muebles y no se puede quedarse sentado, al parecer este niño busca la forma de jugar, una técnica seria él quien gana la silla, y también ofrecerle un premio si logra permanecer sentado. Pero es muy poco el tiempo que obedece, ya que le cuesta mucho quedarse quieto en un sitio y menos si no tiene quien le preste atención, otra causa que se ha notado en estos niños hiperactivos es que se mueven mucho durante el sueño, las ondas sonoras con que trabaja el cerebro le hacen estar intranquilo, su reloj biológico esta siempre “ en marcha ”, como si le moviera un motor y no se pudiera controlar, otra causa muy frecuente es que habla excesivamente y parece que nunca se va a callar, a este niño la mejor forma de tenerlo entretenido es que lo pongas a contar objetos que se encuentran en el salón como son sillas, mesas, libros y todo lo que le interese.

1.2. Justificación del Tema.

En la actualidad, es de suma importancia tener conocimiento acerca del trastorno de hiperactividad para poder tratar a los niños que padecen esta enfermedad, saber acerca de los síntomas, tratamientos y cuáles son los medicamentos que en alguna situación se pueden utilizar, para controlar estos factores, así como el comportamiento y como afecta en lo social, familiar y el entorno que se encuentra el niño. La hiperactividad es un problema muy marcado en el niño, en lo que se refiere a su desarrollo cognoscitivo y afectivo por la constante movilidad que presenta en el desarrollo psicomotor, el niño tiene bajo nivel de aprendizaje y de atención afectando su desarrollo integro cognitivo.

La hiperactividad acarrea al niño a graves problemas de conducta, que a su vez se ve reflejado en la escuela, en el hogar y en otros lugares en el que se encuentre sin tener control alguno, de acuerdo a su comportamiento como son impulsos negativos, es decir, agresividad y desobediencia, provocados por problemas de tipo psicológico y ambiental y se refleja en el desarrollo del ámbito escolar. La hiperactividad no deja que el niño logre tener un desarrollo óptimo de socialización con

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