Informe de evaluación psicológica. Test de CPQ
Enviado por ALE2900 • 24 de Abril de 2024 • Apuntes • 1.015 Palabras (5 Páginas) • 33 Visitas
INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
I.-Datos generales:
- Apellidos y Nombres: M.C.LITA
- Edad: 8 años
- Fecha de nacimiento: 30/08/2012
- Lugar de nacimiento: Piura
- Numero de hermanos: 3
- Lugar que ocupa entre ellos: 3/3
- Fecha de evaluación: 13/07/2020
- Examinador:
II.-Motivo de evaluación:
- Apreciación de 14 rasgos de primer orden y 3 de segundo orden de la personalidad con fines de práctica del curso de Pruebas Psicológicas I en la Universidad Privada Antenor Orrego.
III.-Observación:
3.1 Ambiente
La prueba fue aplicada en la casa de la entrevistadora , donde se puedo observar un escritorio con dos sillas , la posición en la que se aplicó el test fue uno al costado del otro, el ambiente no tuvo distractores , presentaba la ventilación e iluminación adecuada, así también se pudo observar la ausencia de ruido que podría distraer a la entrevistada ,por lo tanto se realizó sin mayores percances.
3.2 Examinado
La examinada es una niña de 8 años, de una estatura aproximada de 1,4 mt, color de piel morena, rostro fino, cabello Castaño oscuro y con cerquillo, usaba ropa de diario (un polo blanco y un jean azul).
IV. Antecedentes Relevantes:
En este caso tenemos a una niña de 8 años de edad, la cual vive con su madre, y padre, sus dos hermanos viajaron este año a Lima a estudiar lo que le causó gran tristeza, últimamente está más sensible llora por todo.
V. Instrumento: CPQ
- Resultados:
6.1 Resultados Cuantitativos
FACTORES PRIMARIOS | PUNTAJE DECATIPO | INTERPRETACION |
A | 6 | (A+) Tendencia |
B | 6 | (B+) Tendencia |
C | 5 | (C-)Tendencia |
D | 5 | (D-)Tendencia |
E | 8 | (E+)rasgo plenamente definido |
F | 6 | (F+)Tendencia |
G | 6 | (G+)Tendencia |
H | 7 | (H+)Tendencia |
I | 6 | (I+)Tendencia |
J | 3 | (J-)rasgo plenamente definido |
N | 6 | (N+)Tendencia |
O | 2 | (O-)rasgo plenamente definido |
Q3 | 6 | (Q3+)Tendencia |
Q4 | 3 | (Q4-)rasgo plenamente definido |
FACTORES DE SEGUNDO ORDEN | PUNTAJE DECATIPO | INTERPRETACION |
QI | 4 | (QI-)Tendencia |
QII | 8 | (QII+)rasgo plenamente definido |
QIII | 7 | (QIII+)rasgo plenamente definido |
6.2 Resultados Cualitativos
FACTORES PRIMARIOS
- Factor A: Conforme al test aplicado en el factor A la evaluada presenta tendencia positiva a ser participativa, afectuosa, abierta y sociable con las personas de su entorno.
- Factor B: En este factor la evaluada presenta mayor tendencia a ser una niña que su capacidad de abstracción es rápida como también en la comprensión de ideas por ende su nivel de inteligencia se considera dentro de lo normal para su edad.
- Factor C: En este factor la evaluada presenta menor tendencia a ser una niña poco tolerante lo que la conlleva a frecuentemente a sentirse frustrada tensa e inquieta.
- Factor D: En este factor la evaluada tiene tendencia negativa. Vale decir que la evaluada es una persona poco expresiva y poco activa.
- Factor E: En este factor la evaluada presenta rasgo marcado de personalidad definido a ser una niña dominante, agresiva y dogmática.
- Factor F: En este factor la evaluada presenta tendencia a ser una niña bastante entusiasta, segura de sí misma y confiada.
- Factor G: En este factor la evaluada presenta tendencia a ser una niña perseverante, sujeta a las normas y con mucha fuerza de superego.
- Factor H: En este factor la evaluada presenta tendencia a ser una niña emprendedora que no se inhibida ante la presencia de los demás.
- Factor I: En este factor la evaluada presenta tendencia a ser una niña superprotegida y dependiente de los demás.
- Factor J: En este factor la evaluada presenta rasgo plenamente definido a ser una niña segura, que le gusta la actividad en grupo y constantemente esta activa.
- Factor N: En este factor la evaluada presenta tendencia a ser una niña astuta, calculadora, prudente y percicaz ante cualquier objetivo.
- Factor O: En este factor la evaluada presenta rasgo plenamente definido a ser una niña confiada y segura de sí misma.
- Factor Q3: En este factor la evaluada presenta rasgo plenamente definido a ser una niña que tiene auto disciplinado y que tiene control de su auto imagen.
- Factor Q4: En este factor la evaluada presenta rasgo plenamente definido a ser una niña relajada, tranquila que no se frustra ante las adversidades.
FACTORES DE SEGUNDO ORDEN
- Factor QI: En este factor de segundo orden la evaluada presenta tendencia a ser una niña poco ansiosa, sí embargo esto puede indicar falta de motivación ante las tareas difíciles.
- Factor QII: En este factor de segundo orden la evaluada presenta rasgo plenamente definido de ser una niña extrovertida y socialmente desenvuelta que no se inhibida ante los demás por eso es que tiene muy buena relación con su entorno.
- Factor QIII: En este factor de segundo orden la evaluada presenta rasgo plenamente definido a ser una niña hiperactiva y de sensibilidad dura por eso es que se muestra agresiva.
VII.Conclusiones:
Se concluye el test de personalidad para niños, que las características de la personalidad de la evaluada se encuentran regida por ser una persona extrovertida, con tendencia a ser participativa, afectuosa, abierta y sociable con las personas de su entorno.
En este factor la evaluada presenta tendencia a ser una niña bastante entusiasta, segura de sí misma y confiada
VIII.Recomendaciones:
Se recomienda a la familia de la evaluada, a reforzar el desarrollo del pensamiento abstracto en forma paulatina de acuerdo a su desarrollo maduracional, propiciar además su interés a ser una niña participativa y motivada en el quehacer de sus actividades, así mismo proporcionarle herramientas para regular su nivel de tensión y agresividad.
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