Investigación Cualitativa

Segunda parte: REVISIÓN DEL PROTOCOLO DEL CURSO

Realizar una revisión detallada del protocolo académico y responder a las siguientes preguntas.

Responda a las siguientes preguntas

1. ¿Cuál es el código del curso?

401122_60

2. ¿De cuántos créditos consta el curso?

3 créditos

3. ¿Cuántas unidades temáticas tiene el curso?

3 unidades

4. ¿Cuántos capítulos tiene la unidad uno?

3 capítulos

5. ¿Cuántos capítulos tiene la unidad dos?

3 capítulos

6. ¿Cuántos capítulos tiene la unidad tres?

3 capítulos

7. ¿En el aula a qué grupo de trabajo pertenece usted?

Grupo 60

8. ¿Cuántos compañeros conforman su grupo de trabajo?

Somos 5 compañeros

9. ¿Cómo se llama su director de curso?

Ligia Ortiz cepeda

10 ¿Cómo se llama su tutor?

Ángel Hernández

11¿Cuándo inician y terminan las actividades?

Actividad Descripción Fecha de inicio

Fecha de Cierre

Act. 1 Revisión de pre saberes 08/AGO/13 00:00 24/SEP/13 23:55

Act. 2 Reconocimiento general y de actores 08/AGO/13 00:00 24/SEP/13 23:55

Act. 3 Reconocimiento unidad 1 08/AGO/13 00:00 24/SEP/13 23:55

Act. 4 Lección evaluativa 1 22/AGO/13 00:00 24/SEP/13 23:55

Act. 5 Quiz 1 12/SEP/13 00:00 08/OCT/13 23:55

Act. 6 Trabajo colaborativo 1 12/SEP/13 00:00 22/OCT/13 23:55

Act. 7 Reconocimiento unidad 2 03/OCT/13 00:00 29/OCT/13 23:55

Act. 8 Lección evaluativa 2 10/OCT/13 00:00 05/NOV/13 23:55

Act. 9 Quiz 2 10/OCT/13 00:00 05/NOV/13 23:55

Act. 10 Trabajo colaborativo 2 03/OCT/13 00:00 12/NOV/13 23:55

Act. 11 Reconocimiento unidad 3 17/OCT/13 00:00 12/NOV/13 23:55

Act. 12 Lección evaluativa 3 24/OCT/13 00:00 19/NOV/13 23:55

Act. 13 Quiz 3 24/OCT/13 00:00 19/NOV/13 23:55

Act. 14 Trabajo colaborativo 3 17/OCT/13 00:00 26/NOV/13 23:55

Act. 15 Prácticas y Laboratorios 08/AGO/13 00:00 26/NOV/13 23:55

12. ¿Cuándo inicia la actividad de Laboratorio y Práctica y que puntaje tiene?

Empieza el 08/ago/1300:00 el puntaje es de 100 puntos

Tercera parte: REVISIÓN DEL MÓDULO DEL CURSO

Realizar una revisión detallada del módulo del curso, se identificarán las unidades didácticas y las

Lecciones. Una vez revisado el módulo cada estudiante escogerá un tema de interés y elaborará un párrafo explicando las razones de la escogencia de su tema

El enfoque cualitativo histórico-hermenéutico, se refiere a la búsqueda de la comprensión, el sentido y la significación de la acción humana, en un contexto de las ciencias del espíritu. Para ello se fundamenta en la descripción detallada de las cualidades de los fenómenos. Existen diversas

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