LA DOCENCIA

Tabla de Contenidos

Introducción 3

Objetivos 4

Capítulo 1 ¿Qué es la adolescencia? 5

Capítulo 2 Identidad vs confusión de roles (Erik Erikson). 7

2.1 La busqueda de identidad……….....................................................................11

2.2 El desarrollo de valores………………………………........................................11

Capítulo 3 Cambios fisiológicos en la adolescencia 12

3.1 Aceleración del crecimiento en la adolescencia 12

3.2 Caracteristicas secundarias del sexo. …………………………………………..13

3.2.1 Crecimiento del vello…………………………………………………………....13

3.2.2 Desarrollos de los senos……………………………………………………….14

3 Emisiones nocturnas………………………………………………………………..14

3.4 Cambios en la piel…………………………………............................................15

3.5 La menstruación…………………………………...............................................15

Capítulo 4 Aspectos cognitivos……………………………………………………...16

Capítulo 5 Aspectos afectivos……………………………………………………….18

Capítulo 6 Aspectos sociales……………………..................................................20

6.1 Relaciones con la familia………………………………………………………...21

6.2 Relaciones con los compañeros………………………………………………...22

6.3 Relaciones con el centro educativo…………………………………………….23

Capítulo 7 El egocentrismo de la adolescencia…………………………………...24

7.1 El auditorio imaginario……………………………………………………………24

7.2El mito personal……………………………………………………………………25

Capítulo 8 Cambios psicológicos en la adolescencia………………………….....26

8.1 Maduración temprana o tardía en los varones………………………………...26

8.2 Maduración temprana o tardía en las niñas…………………………………...27

Capítulo 9 Interés por la apariencia física………………………………………....28

Capítulo 10 Modalidades de satisfacción………………………………………….29

10.1La masturbación durante la adolescencia………………………………….....30

10.2 Las prácticas homosexuales……………………………………………...........31

Capítulo 11 Etapas de la adolescencia sexual…………………………………....33

11.1 Etapa puberal desde los 10 años hasta los 14……………………………....33

11.2 Etapa de la adolescencia nuclear, de los 14 a los 17……………………….34

11.3 Etapa de la adolescencia tardía desde los 17 hasta los 25………………...35

Capítulo 12 Desarrollo de la personalidad. 36

Capítulo 13 Problemas de la adolescencia 38

13.1 Las tensiones internas 38

13.2 Disolución de la identidad infantil 38

13.3 Ser y tener………………………………………………………………………...39

13.4 Los temores masculinos………………………………………………………...40

13.5 Temores femeninos……………………………………………………………...41

Conclusión……………………………………………………………………………..43

Bibliografía……………………………………………………………………………..44

Introducción

La adolescencia es el periodo de transición de la niñez a la edad adulta. Es un periodo de acelerado crecimiento físico y maduración de las funciones reproductoras y de las características primarias y secundarias. Se caracteriza por dramáticos cambios fisiológicos, los más notorios son la aparición de las menarquias en las niñas y en los muchachos las emisiones nocturnas. Los rápidos cambios físicos del adolecente afectan el concepto que tienen de sí mismo y de su forma de ser. Los años de la adolescencia corresponden a la etapa de operaciones formales de Piaget, durante la cual el adolecente desarrolla la capacidad de pensamiento abstracto. Este permite que los jóvenes puedan tener flexibilidad para hacer frente a los problemas, que puedan probar hipótesis y que puedan practicar el razonamiento hipotético-deductivo.

Objetivos

Objetivos generales

• Identificar los diferentes cambios que se dan en la etapa de la adolescencia y como los jóvenes manejas estos a nivel psicológico y cognitivo.

• Reconocer las formas de socialización durante esta etapa de la vida.

Objetivos específicos

• Diferenciar las maduraciones sexuales entre hombres y mujeres

• Conocer las distintas formas de búsqueda de identidad de un adolescente.

Capítulo 1

¿Qué es la adolescencia?

La adolescencia es esa etapa que acontece entre la niñez y la edad adulta. Esta palabra significa “crecer hasta la madurez”, esta época va desde los doce o trece años hasta comienzos de los veinte. Su iniciación está precedida por la pubescencia, que se caracteriza por ser una etapa de rápido desarrollo fisiológico durante la cual maduran las funciones reproductoras y los órganos sexuales primarios, cuando aparecen las características secundarias del sexo. La pubescencia se extiende durante dos años y finaliza con la pubertad, suceso en el cual el individuo esta sexualmente maduro y en condiciones de reproducirse. La adolescencia es principalmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características especiales. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual...) así como la de autonomía individual.

La adolescencia se caracteriza por el crecimiento físico y desarrollo psicológico. Este cambio debe considerarse un fenómeno biológico, cultural y social.

Muchas culturas piensan distinto respecto a cuál es la edad en la que las personas llegan a ser adultas. En diversas regiones, el paso de la adolescencia

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