La Empatía Psicología vs. Nutrición

La Empatía

Psicología vs. Nutrición

Irma Sabrina Solis González

Judit Carolina Escobar Pérez

Carmen Mireya Jiménez Chacón

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Judit: judit.ep96@gmail.com

Carmen: caamich_@hotmail.com

Resumen

Para esta investigación  evaluamos a cuarenta estudiantes de la Facultad de Psicología de la UANL, y a cuarenta alumnos de la Facultad de Nutrición de la UANL, usamos el instrumento de evaluación Basic Empathy Scale (BES) el cual está compuesto por 11 ítems que evalúan el grado de congruencia emocional con las emociones de otra persona, y por nueve ítems que miden la capacidad de entender la realidad desde el punto de vista de otra persona.

Palabras clave

Empatía,  estudiantes, psicologia, nutricion.

Introducción

La finalidad de esta investigación es poder comprobar la empatía que hay en los alumnos de psicología y de nutrición, ya que, ambos alumnos tanto psicología y nutrición, tenemos trato directo con personas y es considerada como una de nuestras principales herramientas de trabajo, convirtiéndose así en un foco a evaluar.

La empatía compone una emoción moral y es pensada por algunos autores  como una respuesta afectiva que hace posible la comprensión de la condición o estado emocional de otra persona 1  Como tal, puede llevar a que las personas se ayuden mutuamente,  y evitar lastimarse,  la preocupación real del sujeto está centrada en el bienestar de otros.

Antecedentes

En los últimos años, la ciencia está demostrando que hay un  abanico de habilidades personales influye fuertemente en la adaptación psicológica del alumno en clases, en su bienestar emocional, e incluso en sus logros académicos y en su desempeño laboral.2

En esta investigación nos hemos centrado en indagar sobre el nivel de empatía entre dos facultades,  nutrición y  psicología, hemos  comprendido la importancia de este valor social, ya que, los profesionales de ambas áreas tienen que centrarse en  el bienestar de su cliente.

Carl Rogers un pionero de la psicología humanista  pasó varios años de su vida investigando sobre la empatía en la clínica cita:

He llegado a sentir que cuanto más comprendido y aceptado se siente un individuo, más fácil le resulta abandonar los mecanismos de defensa con que ha encarado la vida hasta ese momento y comenzar a avanzar hacia su propia maduración.”3

La nutrición y la psicología tenemos una meta en común, y este es que la persona avance, y deje atrás los problemas con los que ha estado cargando por años, pero este objetivo será imposible  de cumplir si el profesional rechaza, y enjuicia  al cliente. Miller y Rollnick en su investigación sobre consejería en alimentación y actividad física nos enseñan que si el profesional  está imponiendo dirección y juicios en la consulta, estará creando barreras que impiden la relación terapéutica.4

La empatia es básica para la relacion profesional paciente, no solo en el dia a dia sino también en los momentos de dar un diagnóstico o recomendar un tratamiento de salud. Muchas de las contrariedades que se presentan cotidianamente entre los pacientes, familiares y profesionales de la salud es consecuencia de la insatisfacción, más por el trato que por el diagnóstico y el tratamiento indicado. La relación médico paciente, constituye un valor en la práctica clínica; es a través de esta reciprocidad que se logra la prevención y restauración de la salud, incluida la rehabilitación.5

Definición del problema

Estamos conscientes de que nuestro trabajo de investigación es relevante ya que ambas carreras trabajan con individuos y su vida diaria, por lo cual hace  necesario que los profesionales de estas áreas sean empático, ya que tratan con problemas delicados de la salud, por ejemplo: depresión, anorexia, obesidad, ansiedad,  y estrés,  de hecho es muy probable que los problemas graves de nutrición estén ligados o su origen sea uno psicológico.

Justificación

Nuestro trabajo brindará a los alumnos de ambas facultades conciencia acerca de nuestras carencias, para así poder crecer y otorgar una mejor atención profesional e incluso fomentar más la empatía es nuestra universidad

Objetivo

El objetivo de este estudio es dar a conocer cuál de las facultades estudiadas (psicología y nutrición) presenta mayor índice de empatía.

Hipótesis

Nuestra hipótesis es que  los alumnos de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León mostrarían una mayor empatía por el área de estudio en la que se encuentran y porque supuestamente tienen un perfil  más sensible  que la de los alumnos de la Facultad de Nutrición, aunque ambos tratan directamente con pacientes,  el psicólogo lo hace de una  de una manera más ¨emotiva¨,  por lo cual consideramos que esta profesión es  más social,  y con mayor contacto subjetivo con las personas.

Método

Diseño de la investigación

Nuestra investigación es de tipo no experimental-descriptivo, tenemos un diseño de corte transversal, con solo una variable de estudio, empatía, que fue evaluada en grupos independientes de dos facultades de una misma universidad.

Procedimiento y participantes

Participaron 80 estudiantes universitarios de distintos semestres de la facultad de Psicología y Nutrición de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 40 alumnos de cada respectiva facultad, el instrumento se aplicó por un sondeo de disponibilidad, no contamos con los datos específicos de cuantos hombres y mujeres se encuestaron, ni un rango aproximado de edad.

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