PROCESOS COGNITIVOS

1. EL VIDEO DENOMINADO: “PERCEPCIÓN VISUAL”, NOS DEMUESTRA DE QUE MANERA EL CEREBRO INTERPRETA LOS ESTÍMULOS VISUALES APREHENDIDOS Y FACILITA EL PROCESO DE PERCEPCIÓN. LUEGO DE ANALIZAR EL VIDEO EN MENCIÓN, RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

a. ¿CÓMO FUNCIONAN NUESTRAS CÉLULAS SENSORIALES?

Nos permite detectar los diversos estímulos de nuestro entorno, la totalidad de estos estímulos están ahí para que nuestra vida pueda percibirlo y nuestro cerebro procesarlo.

b. ¿QUÉ PARTES DEL CEREBRO INTERVIENEN EN LA INTERPRETACIÓN DEL MUNDO?

Nervio óptico,

Tálamo,

Corteza occipital (Es Interpretada Finalmente La Información Visual Del Exterior.)

c. ¿CÓMO SE ORGANIZA NUESTRO PROCESAMIENTO VISUAL?

Del Ojo a la corteza visual

Hay diferentes estaciones, es captada por células sensoriales, estas permiten codificar la información, el estímulo externo y traducirlas en señales neurobiológicas.

d. ¿CUÁL ES EL ROL DEL SISTEMA VISUAL PARA LA SUPERVIVENCIA?

Hay un grupo pequeño de neuronas que va hacia el tronco cerebral, tiene importancia evolutiva, está más desarrollado en reptiles que sin procesar la información interpretan un movimiento rápido que puede ser un peligro y esto les permite escapar, esta vía también está desarrollado en los humanos pero no tanto como es los reptiles.

e. ¿CÓMO INTERPRETA EL CEREBRO LO QUE EL OJO VE?

Interpreta la realidad, trata de hacer significado, sentido a través de una imagen que es confusa, asigna una lógica.

f. ¿CÓMO EVOLUCIONAN LA VISIÓN Y PERCEPCIÓN DESDE QUE SOMOS NIÑOS?

Nacen con un concepto abstracto, interpretan lo bueno lo malo, tienen una visión borrosa, tienen transiciones mucho más rápidas.

Tienen una visión que se hacen abstractas casi desde el día en que nacen.

g. ¿QUÉ SIGNIFICA “APRENDER A VER”?

Aprender a ver es, extraer una enredo visual que tiene sentido.

h. ¿DE QUÉ MANERA OCURRE EL RECONOCIMIENTO FACIAL?

Tienen un proceso cerebral específico: giro fusiforme (involucrada en el reconocimiento facial).

2. LOS ESTUDIOS NOS REVELAN QUE EL SER HUMANO POSEE MÁS DE CINCO SENTIDOS Y EXISTEN MUCHAS PROPUESTAS AL RESPECTO. EL ARTÍCULO DENOMINADO “LOS DOCE SENTIDOS”, NOS PROPONE UNA NOVEDOSA CLASIFICACIÓN EN SENTIDOS AMBIENTALES, SENTIDOS CORPORALES Y SENTIDOS SOCIALES.

Luego de leer y analizar el mencionado texto, diseñe un ordenador gráfico (esquema, mapas, etc) en el cual explique en qué consiste esta propuesta.

3. EXISTEN ALGUNAS INVESTIGACIONES SOBRE UNO DE LOS TRASTORNOS DE LA MEMORIA MÁS INSÓLITOS EN EL SER HUMANO, COMO ES EL DEJA VÚ, EN EL ARTICULO DENOMINADO: “UNA TEORÍA FRAGMENTO DEL DEJA VÚ” EL AUTOR EXPONE LOS ESTUDIOS QUE EXPLICAN ESTE FENÓMENO. LUEGO DE LEER Y ANALIZAR EL REFERIDO ARTÍCULO, PLANTEE SEIS (06) CONCLUSIONES SOBRE EL TEMA.

 Deja Vú; es la experiencia de sentir que se ha sido testigo o se ha experimentado previamente una situación nueva.

 Deja Vú; es una premonición pero sin acordarte de ella, hasta que pasa el momento.

 La experiencia del deja vú va acompañada por una terminante sensación de familiaridad y también por una sensación de asombro o rareza.

 La experiencia previa es con frecuencia atribuida a un sueño, aunque en algunos casos se da una firme sensación de que la experiencia «ocurrió auténticamente» en el pasado.

 Los hechos son reconocidos inmediatamente. Sin embargo, resulta imposible ubicar en el pasado una situación igual, y cuanto más se esfuerza en reconocerlo, más se desvanece. Además,

 No se trata de recordar una cara, un sitio o un olor, sino una experiencia entera.

4. LA CREATIVIDAD ES DEFINIDA COMO LA GENERACIÓN DE NUEVAS IDEAS O CONCEPTOS, O DE NUEVAS ASOCIACIONES ENTRE IDEAS Y CONCEPTOS CONOCIDOS,

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