Presupuestos Psicológicos De La Didáctica De La Lengua Y La Literatura
Enviado por angeles • 8 de Octubre de 2013 • 742 Palabras (3 Páginas) • 2.044 Visitas
Presupuestos psicológicos de la didáctica de la lengua y la literatura
Juan Mayor Sánchez.
Una de las líneas de investigación de las implicaciones psicológicas de la didáctica en general entre el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje es un contexto comunicativo, otra es el estudio de la interacción humana, la actividad lingüística y el pensamiento verbal.
La didáctica de la lengua y la literatura tienen unas raíces y unos componentes que viene definidos por el análisis psicológico de la actividad lingüística en sus obligados contextos comunicativo y cognitivo.
La interacción el concepto de interacción es la acción reciproca de por lo menos dos sistemas propositivos y por lo tanto en el ámbito de la conducta individual.
El tipo de interacción que nos interesa considerar aquí es el de la interacción comunicativa.
La interacción puede ser contemplada como modelo de toda didáctica o contexto de cualquier actividad didáctica en especial la lengua y la literatura.
En la interacción comunicativa hemos definido como comunicación como el intercambio significativo entre sistemas interactivos donde se distinguen dos sistemas o sujetos que se comunican fuente y destinatario.
Cada uno de los elementos de la comunicación da lugar a una función diferente.
Las funciones son:
denotativa: orienta el mensaje hacia el contexto.
Expresiva: apunta a la actitud del sujeto fuente respecto de aquello que comunica. Conativa: subraya la relación del mensaje con el destinatario.
Meta comunicativa: se centra en el código
Poética: pone en relieve el valón intrínseco del mensaje.
La función de la comunicación es doble: instrumental y constitutiva
Hay distintas modalidades de la comunicación, comunicación lingüística y no lingüística, la lingüística es la que utiliza el lenguaje natural humano y la no lingüística que integra la comunicación animal y la humana no verbal. Que a su vez también puede ser simbólica o conductual.
La competencia comunicativa incluye a la competencia lingüística y también las implicaciones psicológicas y sociológicas solo quien posee competencia comunicativa es capaz de adaptar un comportamiento lingüístico.
El modelo de la comunicación y la didáctica de la lengua y la literatura
la didáctica de la lengua y la literatura tienen por objeto establece las condiciones y los métodos más adecuados para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua.
El lenguaje ha de
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