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Psicopedagogía Síntesis diagnóstica


Enviado por   •  10 de Marzo de 2022  •  Informes  •  780 Palabras (4 Páginas)  •  409 Visitas

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Carrera: Psicopedagogía [pic 1]

Materia: Práctica Profesional III

Profesor/a: ALÉ, Cristina

Curso: 3º año A – Año: 2021

Estudiantes: AMOEDO, Silvana Mariel – ZUBIETA, Elizabeth

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Síntesis Diagnóstica

1. Motivo de consulta.

La consulta se da en el marco de la Cátedra “Práctica Profesional III”, a cargo de las estudiantes Amoedo, Silvana M. y Zubieta, Elizabeth, supervisadas por la Profesora Alé, Cristina. Es por ello que Bautista, no llega a la misma por derivación o inquietudes de los padres.

El objetivo fue obtener información, conocer la dinámica familiar e historia del niño, en los diferentes ámbitos donde éste se desenvuelve.

La etapa inicial estuvo orientada a la recopilación de información necesaria que nos permitió la formulación de hipótesis en relación a la situación del menor, lo que propició llegar a esta instancia con lo planificado (aplicación de pruebas en función de corroborar o refutar hipótesis, para arribar a un diagnóstico certero).

2. Presentación del niño.

Bautista es un niño de 8 años y 11 meses, que cursa actualmente tercer grado de la escuela primaria. Es de contextura pequeña, niño de estatura media de tez trigueña, y ojos marrones, su cabello es color castaño, largo y lacio. Es sumamente sociable y bien predispuesto. Al momento de comunicarse lo hace fluidamente y acorde al contexto. Siempre se mostró cooperador, tranquilo, paciente y realizó todo lo que se le indicaba.

3. Conclusiones parciales.

Área madurativa:

En esta área, Bautista presenta un nivel madurativo acorde a su edad cronológica tendiendo a superior. Las debilidades observadas en relación a su ansiedad e inseguridad, se desprenden de lo vincular con su madre, situaciones que de igual manera no comprometen su normal desarrollo.

Área cognitiva:

Se le aplicó el Test Bender, sin problemas para su interpretación. Su nivel de maduración visomotriz, adecuado a la edad con posible grado escolar 4° de primaria.

En la aplicación de la Escala La Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler – Cuarta Edición (Wics IV), se puedo observar que Bautista tiene una inteligencia general que es considerada promedio en la cual de los 3 índices intelectuales se destaca más en la Memoria Operativa, de los 3 índices intelectuales se destaca menos en el Razonamiento Perceptivo, donde sus mayores fortalezas son las sub escalas de Retención de Dígitos, Letras y Números.

Respecto a las Pruebas Pedagógicas, su proceso de atención es acorde a su edad, logra enfocar su atención a lo que se le pide.  Su memoria guarda todos los datos necesarios para realizar las actividades cotidianas y propuestas, sin requerimiento de motivación previa. Su procesamiento de la información es acorde y en algunas ocasiones, superior a su edad cronológica.

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