SEMINARIO DE TEORÍAS Y CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DE LA PSICOLOGÍA I

NOMBRE: Melesio Sánchez Perez



MATERIA: SEMINARIO DE TEORÍAS Y CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DE LA PSICOLOGÍA I

Actividad de Aprendizaje 1. El psicoanálisis y otras ciencias

06 de julio de 2020

Introducción

El psicoanálisis desde que inicio hasta la época actual tiene entre sus preocupaciones la parte social y lo político ya que en la explicación freudiana de la neurosis es la represión social y la constante expansión del psicoanálisis, destacando que para Freud el psicoanálisis hace relevancia en todas las fuerzas del inconsciente, los impulsos biológicos del sexo, la agresión y, los conflictos que se surgen en la niñez, él pensaba que todos estos elementos moldean y regulan la personalidad del ser humano.

Por lo que en la actualidad el psicoanálisis tiene estrecha relación con otras disciplinas como lo son las tecnociencias y sus relaciones con la psiquiatría actual, la salud mental, el trabajo, la educación la filosofía, lo jurídico, la política el arte, antropología, la biología y la neurología entre otras.

Por lo que en este trabajo hablamos de la relación de algunas de estas diciplinas y como se relacionan con el psicoanálisis.

Se puede decir que el aporte de Freud es sumamente importante para disciplinas como neurología, la psiquiatría, la física, la biología, la filosofía, y la literatura, en el caso de la antropología hace referencia al incesto y el parricidio en la historia aporta método histórico-conjetural, en religión a lo monoteísta.

En cuanto a la aportación del psicoanálisis a la educación tienen un sin fin de matices ya que son los docentes y los pedagogos los más receptivos a las creaciones psicoanalíticas. Por otro lado, diversos psicoanalistas, a partir del mismo Freud, se han ocupado de las cuestiones de la educación. Por ejemplo, Anna Freud establece una pedagogía basada en el psicoanálisis que propuso Freud el cual nos dice que la educación tiene que investigar su camino entre la permisión y la frustración. Nos marca que la situación óptima de que el pedagogo sea él mismo psicoanalizado, atravesado por una experiencia de análisis.

La educación y el Psicoanálisis nos hace repasar sobre los saberes, metodologías y todo lo relacionado con lo educativo el cual incluye la parte sociológica, la filosófica, la antropológica, la psicológica, la política y la lingüística.

El psicoanálisis es masa fin a lo pedagógico gracias a su teoría que es el sujeto, inconsciente, pulsión, deseo, transferencia, Complejo de Edipo, ley, castración, entre muchos otros conceptos.

El psicoanálisis y la biología destacan áreas en las que la biología podría unirse con el psicoanálisis para hacer importantes contribuciones como lo son la naturaleza de los procesos mentales inconscientes en esta Kandel nos habla que de las lesiones del lóbulo medial temporal afectaban la memoria declarativa en los que se demuestra el aprendizaje de nuevas habilidades perceptuales y motoras, memorias que ahora llamamos procedimental o implícita, y que son completamente inconscientes.

La naturaleza del determinismo psíquico: ¿Cómo dos eventos se asocian en la mente?, acá parte de un pensamiento de Freud que son los procesos mentales inconscientes proporcionan un mecanismo explicativo del determinismo psíquico.

Con respecto a la causalidad psicológica y la psicopatología, acá nos muestra la asociación entre el miedo condicionado, la angustia de señal y los síndromes de estrés postraumático en los seres humanos

Respecto a las experiencias tempranas y la predisposición a la psicopatología Freud destacó dos mecanismos en la causa de la psicopatología adquirida: predisposiciones constitucionales (incluidas las genéticas) y los factores experienciales tempranos, especialmente la pérdida.

El preconsciente, el inconsciente, y la corteza prefrontal Kandel considera al inconsciente preconsciente y el inconsciente reprimido y plantea  que hay aspectos del inconsciente preconsciente que logran estar mediados por la corteza prefrontal, exhibe las funciones de ésta, principalmente las relacionadas con la memoria de trabajo, para explicar cómo la corteza prefrontal participa en coordinar funciones que los psicoanalistas atribuyen a las funciones ejecutivas del ego, por una parte, y el superyó, por otra.

Con respecto a la orientación sexual y la biología de los impulsos Freud nos dice que los impulsos son los componentes energéticos de la mente el cual lleva un estado de excitación, el cual los psicólogos cognitivos llaman estado motivacional.

Por lo que Kandel atribuye que los estudios sobre las características del dimorfismo sexual, ayudará a los psicoanalistas a entender mejor la identidad de género y la orientación sexual.

En los resultados de la terapia y los cambios estructurales en el cerebro indican que la memoria a largo plazo da lugar a alteraciones en la expresión génica y a cambios anatómicos subsiguientes en el cerebro. Por lo que nos enfrentamos que estas técnicas puedan ser útiles no sólo para el diagnóstico de diversas enfermedades neuróticas, sino también para el seguimiento del progreso de la psicoterapia.

...