Pedagogia De Jesus

LA PEDAGOGÍA DE JESÚS ES UNA PEDAGOGÍA ACTIVA

JESÚS Y EL ENCUENTRO MISIONERO CON LAS PERSONAS

IV

En este número, los invitamos a reflexionar sobre un rasgo muy particular del estilo

pedagógico de Jesús, que podemos enunciar de la siguiente manera:

LA PEDAGOGÍA DE JESÚS ES UNA PEDAGOGÍA ACTIVA

El no vino al mundo a proponer una "teoría" sobre Dios, sino a comunicar la experiencia del

amor del Padre por la humanidad.

Por eso, sus enseñanzas representan una praxis, esto es, una reflexión sobre el modo de actuar

y de vivir de acuerdo con este amor .

La pedagogía de Jesús está fundada en la acción; es, ante todo, un testimonio de vida.

JESÚS ES UN HOMBRE DE ACCIÓN

"En el principio era la Palabra"... pero no la palabra de los hombres, vaciada de significado,

sino la Palabra con mayúsculas, la que da vida.

Una Palabra así no puede más que "hacerse carne", traducirse en acciones concretas que

transforman la historia.

Todas las parábolas y los diálogos de Jesús tienen una profunda dimensión educativa; se

basan en lo cotidiano y lo resignifican, provocan curiosidad, generan convicciones y animan a

los discípulos a ponerse en movimiento.

Jesús educa "para" y "desde" la vida. En efecto, los Evangelios ponen en evidencia cuánto

cree en la fuerza educativa de los hechos.

Así, dejará que los apóstoles organicen la Iglesia, conforme se vayan produciendo las distintas

situaciones.

Jesús hace actuar a los que quiere educar: Mt. 14,16; Mc. 6, 7.30-38; Lc. 5, 4ss; Jn. 6, 6

Jesús enseña a través de las acciones: Mc. 3, 1-5

Jesús invita a juzgar a partir de los hechos: Jn. 10,22-42

Jesús corrige a partir de las experiencias: Lc. 10, 18-20

Jesús plantea las acciones que va a realizar: Mt. 10, 5-15

Jesús aconseja que antes de actuar se haga una revisión de las posibilidades: Lc. 14,28-33

Jesús invita a la revisión después de la acción: Lc. 9, 10

Jesús aprovecha los hechos para orientar la acción hacia Dios: Lc. 13, lss; 14, lss; Jn. 6, 26ss;

13, 12-17; 20, 24-29

JESUCRISTO VALORA LAS CRISIS COMO MOMENNTOS DE CRECIMIENTO

Bien sabemos que a menudo, en el desempeño de nuestras tareas, los resultados no dependen

enteramente de nosotros. No es infrecuente que un resultado adverso nos sumerja en una

profunda crisis, donde para nosotros ya nada parece tener sentido.

Por el contrario, tampoco es poco común que una victoria nos genere una reacción de euforia,

como si el éxito sí fuera responsabilidad nuestra y el fracaso, culpa de la mala suerte.

En este sentido, Jesús enseña a no entusiasmarse con los éxitos (Lc. 10, 17-20) ni hundirse en

los fracasos (Mc. 9, 14-29).

+ Pone aprueba a sus discípulos: Mt. 8, 23-27

+ Quiere que los suyos se den cuenta de que los fracasos son una advertencia de Dios: Lc. 13,

1-9

+ Que son necesarios, Mt. 18,7; Jn. 8, 28; 14, 24-25.32

+ Jesús enseña que la persecución y la muerte son una prueba dura, pero necesaria para sus

discípulos: Mt. 5, 10-12; 10, 17-21; Jn. 15,18-16,4

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