Acuerdos De Convivencia
Enviado por dianaisabel7 • 19 de Enero de 2014 • 5.238 Palabras (21 Páginas) • 556 Visitas
Artículo 28
Derecho al libre desarro
llo de la personalidad.
Todos los niños, niñas y adolescentes tienen der
echo al libre y pleno desarrollo de su
personalidad, sin más limitaciones
que las establecidas en la ley.
El escudo de presentación
La convivencia
Esta es una actividad que puede realizarse durante los primeros días
de clase para promover que el grupo se conozca y que usted conozca a sus
alumnos.
1
Proponga a los alumnos y alumna
s elaborar un escudo de armas.
Luego cada uno puede presentarse al grupo explicando su escudo
de armas y exponerlo en la cartelera de la sala.
2
A continuación le sugerimos información que los alumnos podrán
consignar en dichos escudos.
• Animales favoritos
• Comidas favoritas
• Familia
• Cosas que le gustan hacer
• Deportes que practica o que le gustan
• Actividades recreativas
• Hobbies
• Películas
• Momentos felices
• Lugares predilectos
• Amigos
• Vacaciones
• Libros
• Sueños
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Mochila de presentación
La convivencia
Esta actividad es una propuesta divertida para obtener información
sobre los alumnos y para favorecer el conocimiento del grupo.
Inicie la actividad llevando "su vida" a la escuela en una mochila.
Comience a sacar de esa mochila y a compartir con los alumnos y alumnas
los objetos personales que representan su vida, por ejemplo, fotografías,
premios, trofeos, discos compactos, ropa, instrumentos musicales, objetos
valiosos, recuerdos, etcétera. Converse sobre los objetos y cuénteles a sus
alumnos los motivos por lo que dichos objetos son importantes para usted.
Luego, proponga a sus alumnos que hagan lo mismo durante los
primeros días de clase. Esta actividad le dará la oportunidad a usted y a un
grupo de conocer a los miembros nuevos de la clase y a redescubrir a
aquellos miembros más antiguos del grupo.
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¡Bienvenidos!
Lo convivencia
El siguiente es un buen afiche de
bienvenida que se puede colocar en
la entrada de la clase para recibir a los alumnos.
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El acuerdo de convivencia
La convivencia
Le proponemos que elabore junto con el grupo un reglamento para la
convivencia en el aula.
1
Comience ubicando al grupo en una ronda o círculo. Pídales que,
rápidamente, digan la primera palabra que se les ocurra relacionada
con el término "reglamento". Realice una lista de los términos que
surgieron y utilícelos luego para dialogar sobre las reglas. Puede
comenzar con estas preguntas:
• ¿Existe algún espacio humano sin reglas?
• ¿Por qué y para qué serán necesarias?
2
Hágales la siguiente pregunta: ¿Las escondidas (o cualquier juego
que esté de moda en ese momento) se juegan de una única forma?
De esta manera los invitará a pensar en los reglamentos que vienen
establecidos y en la posibilida
d de modificarlos y acordar entre
todos los participantes una nueva modalidad.
3
Divida al grupo en equipos y pídales un borrador del reglamento
grupal de acuerdo con todo lo dialogado hasta ese momento.
4
Luego, ubicados en ronda o círcul
o, cada uno de los grupos irá
leyendo una regla que no esté repetida. Si es aprobada por la
mayoría, uno de los participantes la irá anotando en una cartulina,
que quedará de la sala de clases en la cartelera.
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Dibujos animados,
colores y autos
La convivencia
Esta actividad puede ser muy útil para consolidar el conocimiento que
los miembros de un grupo tienen entre sí. Es una interesante propuesta
para comenzar una jornada o actividad más extensa y para propiciar un
buen clima de trabajo.
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