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Que Son Las Tic


Enviado por   •  12 de Mayo de 2014  •  797 Palabras (4 Páginas)  •  253 Visitas

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¿Qué son las TIC´s?

Las tecnologías de la Información y Comunicación, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma.

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Impacto de las TIC´s en la sociedad.

Los eventos alarmantes que se han producido en los últimos años, como son los actos terroristas, cambios climáticos, etc. llevan a cuestionar el desarrollo científico y tecnológico, sin embargo este debate se debe centrar en la aplicación que se hace de los nuevos conocimientos y las TIC desde un punto de vista ético.

Conclusiones.

La información y el conocimiento se convierten en poder y llegan a ser una condición imprescindible para el desarrollo. Las TIC son una herramienta para la enseñanza, que enfatizan el aprendizaje y sincronizan la educación.

Impacto de las TIC´s en la educación

Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura.

En este marco, Aviram (2002) identifica tres posibles reacciones de los centros docentes para adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural

1. Escenario tecnócrata. aprender SOBRE las TIC y aprender de las TIC

2. Escenario reformista. Se dan los tres niveles de integración de las TIC: los dos anteriores; aprender SOBRE las TIC y aprender de las TIC, además se introduce aprender con las TIC.

3. Escenario holístico: los centros llevan a cabo una profunda reestructuración de todos sus elementos. Como indica Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".

En cualquier caso, podemos sintetizar así su impacto en el mundo educativo:

-Importancia creciente de la educación informal de las personas.

-Mayor transparencia, que conlleva una mayor calidad en los servicios que ofrecen las instituciones educativas.

-Se necesitan nuevos conocimientos y competencias.

-Labor compensatoria frente a la "brecha

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