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Ambiente Colaborativo para la Construcción de Objetos de Aprendizaje CCOBÁ


Enviado por   •  16 de Mayo de 2014  •  Ensayos  •  1.222 Palabras (5 Páginas)  •  354 Visitas

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CATED

El CATED es la instancia de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM responsable de la investigación, la innovación y el desarrollo de los modelos y sistemas de educación apoyados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el entorno regional, nacional e internacional. Asimismo, es el espacio de promoción de la oferta educativa a distancia y de las actividades culturales de la UNAM, en la región de Tlaxcala - Puebla.

Actividades:

Desarrollos tecnológicos

Ambiente Colaborativo para la Construcción de Objetos de Aprendizaje CCOBÁ

Ambiente de trabajo colaborativo basado en Web, bajo el modelo de referencia SCORM (especificaciones y estándares sobre el desarrollo de recursos y plataformas educativas) donde equipos interdisciplinarios de desarrollo construyen unidades didácticas autocontenidas de aprendizaje (objetos de aprendizaje). Las unidades desarrolladas se almacenan en un repositorio y son accesibles a través de la Galería para ser usadas libremente por estudiantes y docentes como parte o complemento de sus cursos.

Transferencias tecnológicas

* SAE

Universidad Tecnológica de Puebla (UTP)

Universidad Tecnológica de Tlaxcala (UTT)

Centro de Educación Continua y a distancia

Unidad Tlaxcala (CECUTLAX)

FES Cuautitlán

FES Zaragoza

FES Iztacala

FES Aragón

CRIM * SIGEC

Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx)

* CCOBÁ

Facultad de Ingeniería de la UNAM

Colegio de Ciencias y Humanidades - UNAM

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)

Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM)

Colegio de Bachilleres del Distrito Federal

Líneas de investigación

* Recursos educativos basados en Objetos de aprendizaje: En esta línea se investiga el concepto y los estándares de Objetos de Aprendizaje, para definir modelos, metodologías, herramientas y plataformas útiles en el diseño y uso de materiales educativos modulares y reutilizables en diferentes contextos y plataformas educativas.

* Redes de conocimiento y aprendizaje: El propósito de esta línea es estudiar el desarrollo y dinámica de las redes sociales en el ámbito de la educación, gestadas y organizadas a partir del desarrollo de las redes aprendizaje, de conocimiento y de información y telecomunicación, en diferentes campos de la acción humana.

* Modelos educativos basados en redes: Se busca fundamentar y ampliar las posibilidades educativas y tecnológicas en ambientes educativos mediados por TIC y basados en redes educativas; asimismo, desarrollar propuestas innovadoras tanto en los modelos educativos, las redes de conocimiento y aprendizaje, así como en las tecnologías empleadas.

Innovación

Considerando los resultados de diversos proyectos de investigación que se han desarrollado a nivel centro y en colaboración con otras áreas de la UNAM, el LIICTE ha dado origen a diversas metodologías y plataformas educativas que han contribuido a la consolidación de propuestas formativas a distancia. Entre estas innovaciones se encuentran:

* Sistema de Apoyo Educativo (SAE)

* Gestor de aulas SAE

* Sistema para la Gestión del Conocimiento (SIGEC)

* Ambiente Colaborativo para la Construcción de Objetos de Aprendizaje (CCOBÁ)

Desarrollos tecnológicos

Sistema de Apoyo Educativo (SAE)

Plataforma basada en la Web orientada a los docentes y/o tutores para apoyar la planeación didáctica de cursos bajo los modelos: presencial, a distancia y mixto (b-learning).

El SAE está implementado en tecnología Web y basado en los estándares SCORM y está dotado con las herramientas básicas para la edición de contenidos y gestión de programas y estudiantes durante la impartición de los cursos.

Desarrollos tecnológicos

Gestor de Aulas SAE

Este sistema brinda a coordinadores académicos y docentes las herramientas para administrar y operar programas de formación de diferentes proyectos educativos en el SAE, con la autonomía de determinar la organización y estructura de dichos proyectos, así como la gestión de los participantes (grupos, docentes, alumnos).

Desarrollos tecnológicos

Sistema para la Gestión del Conocimiento (SIGEC)

Es un sistema colaborativo basado en Web desarrollado bajo estándares internacionales

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