Borredor ruta de mejora.
Enviado por darionestor • 23 de Agosto de 2016 • Apuntes • 1.585 Palabras (7 Páginas) • 175 Visitas
RUTA DE MEJORA DE LA ESCUELA
PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes, lectura. | ||||||
Problemática: lectura | ||||||
OBJETIVO: MOTIVAR EL INTERES DE LOS ALUMNOS, DISEÑANDO E IMPLEMENTANDO ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA ELEVAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. | ||||||
Meta: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ESTUDIANTES SE INTERESEN POR MEJORAR SU COMPRENSIÓN LECTORA, DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 | ||||||
ACCIONES: | RESPONSABLES | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO | SEGUIMIENTO | EVALUACIÓN |
*Aplicar y concentrar resultados del examen diagnóstico y reunir a padres de familia, para establecer compromisos con base en el mismo. | Dirección de la escuela y docentes. | Fotocopias, formato de seguimiento. | 50 c/copia (cubierto por el alumno). | 25 al 28 de agosto. | - Aplicación del examen | - Dar a conocer los resultados del examen |
* Motivar y promover en los alumnos la importancia de la lectura. | Profra. Lizbet Aburto García Y DOCENTES. | Libros, fotocopias, audios, etc. | 50 c/copia (cubierto por el programa escuelas de calidad). | Agosto-septiembre y octubre. | - Lectura e interpretación de diversos textos. | - g |
*Implementar el uso de libro de texto de educación tecnológica y artes (Antología) con los alumnos como estrategia de interés por la lectura, escritura y matemáticas. | Profra. Catalina Castrejón de la Cruz | Libro de texto antología. | $150 c/ libro | 18 de septiembre 2015 | ||
* Dar a conocer recomendaciones básicas para la comprensión de textos. | Profra. Lidia Balbuena Ramírez. | Proyector, cañón, computadora, fotocopias, etc. | 50 c/copia (cubierto por el alumno). | Septiembre. | ||
* Diseñar implementar, dar seguimiento y evaluación a las diversas estrategias de lectura, relacionadas a los proyectos didácticos para alcanzar los aprendizajes esperados. | Profra. Verónica Colchero Marcial. | Proyector, cañón, computadora, fotocopias, libros, audios, películas etc. | Permanente. | |||
* Elaborar e implementar el portafolio de evidencias, organizadores gráficos y Co-evaluación del cuaderno del alumno. | Profra. Florida Fiscal Albares. | Portafolio del alumno. | A cargo del alumno. | Permanente |
PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes, escritura. | ||||||
PROBLEMÁTICA: ESCRITURA | ||||||
OBJETIVO: MOTIVAR EL INTERES DE LOS ALUMNOS, DISEÑANDO E IMPLEMENTANDO ESTRATEGIAS DE ESCRITURA, PARA QUE LOS ALUMNOS MEJOREN SU REDACCION DE DIVERSOS TEXTOS. | ||||||
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ESTUDIANTES SE INTERESEN POR MEJORAR SU ESCRITURA (REDACCION) , DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2015 – 2016 | ||||||
ACCIONES: | RESPONSABLES | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO | SEGUIMIENTO | EVALUACION |
Leer analizar y argumentar de manera escrita el contenido de textos enfocados a valores. | Profra. María Guadalupe Gazga Vázquez. | Libros, fotocopias, audios, etc. | 50 c/copia (cubierto por el programa escuelas de calidad). | Permanente. | ||
* Elaborar y demostrar los productos finales de proyectos. | Profr. José Miranda Gómez. | Libros, fotocopias, internet, marcadores, cartulina Kodak, colores, material reciclable, hojas blancas, extensión, aparato de sonido, etc. | Variable. | 30 o 31 de mayo. 21 de junio. | ||
*Aplicación de examen bimestral y entrega de calificaciones. | Docente de cada asignatura. | Fotocopias. | 50 c/copia (cubierto por el alumno). | Penúltima semana de c/bim. |
PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes. | |||||
PROBLEMÁTICA: MATEMATICAS | |||||
OBJETIVO: MOTIVAR EL INTERES DE LOS ALUMNOS, DISEÑANDO E IMPLEMENTANDO ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. | |||||
META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ESTUDIANTES SE INTERESEN POR EL RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO, DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2015 – 2016, IMPLEMENTANDO ACCIONES EN TODAS LAS ASIGNATURAS, PARA ELEVAR EL PROMEDIO DE APROVECHAMIENTO. | |||||
ACCIONES: | RESPONSABLES | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO | Ámbito de gestión |
*Emplear material lúdico matemático. | Profr. Rafael Ramírez Rojas, Profr. Hermelindo García de Jesús | Material de laboratorio de matemáticas. | 50 c/copia (cubierto por el alumno). 10 pesos/metro. | Permanente. | |
* Diseñar e implementar actividades para el pensamiento lógico matemático. | Profr. Arturo Valencia Cantú. Profra. Ivett Cabrera Sierra. | Fotocopias, internet, cañón, Portafolio, material de laboratorio de matemáticas, cable Ethernet, etc. | 50 c/copia (cubierto por el alumno). | Permanente. | |
*Implementar el uso de libro de texto de educación tecnológica y artes (Antología) con los alumnos como estrategia de interés por las matemáticas. | Profr. Amando Tenorio Telliz | Libro de texto antología. | $150 c/ libro | 18 de septiembre 2015 |
PRIORIDAD: Mejora de los aprendizajes | ||||||
ACCIONES: | RESPONSABLES | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO | SEGUIMIENTO | EVALUACION |
*Desarrollo de dinámicas y actividades que permitan el conocimiento suficiente del alumno. | Profra. Isabel Rueda Torres. | Fotocopias, libros, películas, internet, etc. | 50 c/copia (cubierto por el programa escuelas de calidad). | Permanente. | ||
* Solicitud para participar en la “Feria Internacional del libro infantil y juvenil al Centro Nacional de las Artes ubicada en la Cd. De México. | Profr. Celerino González Mata. | Oficio de solicitud. | 50 c/copia (cubierto por el alumno). | Noviembre. | ||
*Realizar un viaje de estudios de la academia de sociales a Guanajuato. | Profr. Francisco Javier Mosso Juárez. Profra. Violeta Neponuceno Basurto. | Permisos de la autoridad educativa. | 50 c/copia (cubierto por los docentes). | Mayo. | ||
* Abrir expediente electrónico de cada alumno, donde se hará constar desde el examen de diagnóstico, identificando a los alumnos en riesgo, realizando un seguimiento de los mismos y presentando evidencia de las acciones. | Profra. Leonorilda Balbuena | TIC, formatos de citatorio tipo talonario. | Permanente. | |||
Capacitación a los docentes sobre trastornos del desarrollo generalizador (TGD), síndrome de Asperger. | Profra. Mareli Peralta García. | Proyector, Laptop. | 4 de Septiembre de 2015. |
PRIORIDAD: LA PREVENCION DEL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS. | ||||||
OBJETIVO: IMPLEMENTAR ACTIVIDADES ACADEMICAS PARA ELEVAR EL INTERES Y RESPONSABILIDAD DEL COLECTIVO ESCOLAR | ||||||
META: MEJORAR LA RESPONSABILIDAD DE LA COMUNIDAD ESCOLAR EN UN 100% ATRAVES DE ACTIVIDADES LUDICAS DE IMPACTO PARA MEJORAR LA ASISTENCIA Y NIVEL ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DURANTE EL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2015-2016. | ||||||
ACCIONES: | RESPONSABLES | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO | SEGUIMIENTO | EVALUACION |
*Atender y llevar seguimiento de la problemática que presentan los alumnos en riesgo para brindar el apoyo personalizado. | Dirección de la escuela, asesores de grupo, T.S, prefectura y asesores de grupo | Formatos y Cuaderno bitácora | C .50 c/copia | Permanente | ||
*Establecer compromisos con los estudiantes con rezago educativo para elevar su aprovechamiento escolar. | Docentes | Cuaderno Bitácora y expedientes de los alumno. | 03 al 15 de Septiembre 2015 | |||
*Realizar actividades extra clase en apoyo del alumno que lo requiera. | Docentes de cada asignatura | Bitácora, cuaderno de actividades, etc. | Permanente | |||
*Atención a grupos en ausencia del docente. Diseñar clases sobre aprendizajes esperados ( En lectura, escritura y matemáticas) para entregar a servicios complementarios. | Docentes y Servicios educativos complementarios | Plan de clase. | Permanente | |||
* Incluir los medios audiovisuales, en el proceso de enseñanza aprendizaje. | Docentes | Computadora, Cañón. | Permanente | |||
*Apoyar a los alumnos con N.E.E. de nuevo ingreso. | Docentes y maestra de apoyo de USAER | Copias, Libros | C .50 c/copia | Permanente | ||
Control de asistencia. Comunicación con servicios complementarios para llevar un seguimiento de alumnos detectados. | Docentes de cada asignatura y servicios complementarios | Listas de asistencia | Permanente |
PRIORIDAD: EL FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LA ESCUELA (NORMALIDAD MINIMA), ESCRITURA, LECTURA Y MATEMATICAS. | ||||||
OBJETIVO: FORTALECER LA COMUNICACIÓN ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA LOGRAR PRIORIDADES QUE ENMARCA EL SISTEMA BASICO DE MEJORA | ||||||
META: FORTALECER AL 100% LA COMUNICACIÓN ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA LOGRAR LA PRIORIDADES QUE ENMARCA EL SISTEMA BASICO DE MEJORA, DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2015-2016 | ||||||
ACCIONES: | RESPONSABLES | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO | SEGUIMIENTO | EVALUACION |
*Analizar, elaborar y difundir los acuerdos escolares de convivencia entre todo el colectivo escolar, así como plasmarlo en un lugar visible. | Profr. Francisco G. Gómez Zayas, docentes y servicios educativos complementarios. | Copias, mural, rotulista | $2,000.00 | 27 y 28 de Agosto 2015, 01 de Octubre 2015 | ||
*Diseñar, aplicar y evaluar los diversos instrumentos de las técnicas de observación, desempeño de los alumnos, análisis de desempeño e interrogatorio. | Docentes de cada asignatura | Instrumentos de evaluación | Durante el ciclo escolar. | |||
*Cumplimiento de los días que establece el calendario y puntualidad de toda la comunidad escolar. | Profr. Francisco G. Gómez Zayas, Profr. Julio Cesar Barrientos San Juan, Profra. Leonorilda Balbuena González, Elpidia Bartolo de la Cruz y Georgina Isabel Rueda Torres. | Formato de asistencias | Durante el ciclo escolar 2015-2016 | |||
*Realizar reuniones colegiadas para intercambiar experiencias sobre rasgos e instrumentos de evaluación, estrategias y métodos de enseñanza. | Profr. Víctor Manuel Carmona Mosso, Hermelindo García de Jesús, Lidia Balbuena Ramírez, Armando de Jesús López Balcázar, Yuriria Carrillo Guerrero, Georgina Isabel Rueda Torres, Francisco Mosso Juárez, Armando González Godínez. | Salón de usos múltiples, copias, Portafolio del docente. | 09 de octubre 2015 y 15 de enero 2016 | |||
*Los asesores deberán presentar lista de asistencia de padres de familia que asisten a las reuniones en la entrega de evaluación. | Asesores | Lista de asistencia | Bimestralmente | |||
*Incrementar la participación de los padres de familia en las actividades escolares como: a)Reuniones de información b) Información de evaluación. c) Disciplina de sus hijos. d) Cumplimiento en las comisiones encomendadas | Docentes. | Citatorios, acuerdo escolar de convivencia, bitácora del alumno | Bimestralmente | |||
Integrar a la sociedad de alumnos | Academia de sociales | Credencial, urnas, papeletas | Primera semana de septiembre. |
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACIFICA Y LIBRE DE VIOLENCIA, ESCRITURA, LECTURA Y MATEMATICAS. | ||||||
OBJETIVO: MEJORAR EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE EL COLECTIVO DOCENTE, GENERANDO ESPACIOS QUE PERMITAN DEBATIR, DIALOGAR Y DECIDIR ASPECTOS A MEJORAR Y UNA VEZ IDENTIFICADO, GENERAR ESTRATEGIAS. | ||||||
META: MEJORAR EN UN 100% EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DOCENTES DEBATIENDO, DIALOGANDO Y DECIDIENDO EN UN ESPACIO DE ARMONIA Y RESPETO LOS APECTOS A MEJORAR, PARA MEJORAR LA ARMONIA ENTRE LA COMUNIDAD ESCOLAR, DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2015-2016 | ||||||
ACCIONES: | RESPONSABLES | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO | SEGUIMIENTO | EVALUACION |
*Promover la práctica de valores dentro y fuera del aula. | Colectivo escolar | Libros, folletos. | Permanente | |||
*Programación de actividades de sensibilización en los grupos donde se encuentran los alumnos con N.E.E. (para su inclusión) | Profra. Mareli Peralta García | Salón clases, Computadora, Proyector, etc. | 7 al 18 de septiembre 2015 | |||
Realizar actividades que generen recursos económicos para eventos de convivencia escolar.
| Profr. Amando Rodríguez Vásquez Profra. Catalina Castrejón de la Cruz Profra. Yuridia Carrillo Guerrero | Boletos, sonido y salón. Mesas, sillas, sonido, cartulinas, etc. Copias, Tablet. | $12,000 $10.00por alumno $4,000.00 | 18 de diciembre de 2015 8 de Febrero de 2016 25 de Abril de 2016 | ||
Llevar a cabo actividades de convivencia escolar (Novatada, Rally 23 de mayo, Reyna del estudiante 23 de mayo y Feria cultural)
| Profr. Amando Rodríguez Vázquez. Profra. Yuriria Carrillo Guerrero | Material Didáctico Cañón, sonido, Periódico Mural, Impresiones, Papel américa | Cooperación voluntaria de los alumnos $1.00 por impresión $50.00 de papel | 29 y 30 de septiembre de 2015 Última semana de octubre | ||
*Programación de conferencias dirigidas a alumnos, padres de familia y docentes para fomentar la práctica de valores. | T. S. Ángela Mosso Hernández, Profra. Leonorilda Balbuena González y T. S. Lucina Zayas Gómez. | Solicitudes, computadora, cañón, Bocinas, Etc. | Constante | |||
*Calendarizar actividades de convivencia en la práctica de valores. | Colectivo escolar, asesores de la sociedad de alumnos | Noviembre, diciembre, febrero y mayo | ||||
* Implementar estrategias de convivencia con los alumnos y compartir experiencias con los docentes, presentando evidencias. | Asesores | Calendario de Onomástico Del grupo. | Inicio de cada mes |
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
VISITAS AULICAS, DIRECOR Y SUBDIRECTORES |
RUTA DE MEJORA |
PLAN DE CLASE |
LISTA DE ASISTENCIA |
LISTA DE COTEJO |
RUBRICAS |
PORTAFOLIO |
DOCUMENTOS LEGALES DE GESTION |
DOCUMENTOS OFICIALES |
LEY GENERAL DE EDUCACION |
ACUERDOS (696, 717, 593,592). |
CUADERNO BITACORA. |
ACUERDO ESCOLAR PARA LA CONVIVENCIA (A.E.C Y MARCO LOCAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR) |
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