INVESTIGACION CUALITATIVA VS. INVESTIGACION CUANTITATIVA

INVESTIGACION CUALITATIVA VS. INVESTIGACION CUANTITATIVA

Uno de los grandes filósofos de la antigua Grecia decía: “la única verdad es la realidad” (Aristóteles 384 a. C.-322 a. C.) es por esto que a lo largo de la historia el ser humano se ha cuestionado ¿Cuál es la verdadera realidad social?, formulándose esta pregunta con el fin de llegar a entender aquella verdad que lo rodea, pero que a pesar de tenerla tan cerca aun no la conoce, por lo tanto el hombre ha diseñado diferentes metodologías para llegar a la veracidad y exactitud que tanto quiere, siendo una de estas la investigación cualitativa.

Como punto de partida para iniciar su explicación, debemos plasmar la historia, ya que es una pieza fundamental para comenzar a comprender y conocer, puesto que es ella la luz del verdadero origen, incluso esta misma metodología lo aplica al realizar la búsqueda de antecedentes para comenzar a indagar. La investigación cualitativa comenzó a dar sus primeros indicios de existencia en las obras de Herodoto y Aristóteles, sin embargo nunca expresaron una definición clara sino simplemente algunos aspectos.

Posteriormente con la gran problemática que surgía en Norteamérica (estados unidos ) sobre asistencia social, salud, educación, grandes masas de inmigración y gente inconforme por sus condiciones infrahumanas de vida, generaron como respuesta un movimiento social, siendo en los inicios del siglo XX donde se promovieron estudios sobre los problemas que habían surgido, dicho esto por la sociología; pero encontramos que la antropología se encuentra en desacuerdo con lo anterior, ya que esta expresa que la investigación cualitativa se remonta a la mitad del siglo XX, explicando que surgió fue cuando los primeros investigadores comenzaron la búsqueda y recopilación de la información, a partir de referencias ofrecidas por otras personas sobre las conductas e interacciones humanas.

Con el paso del tiempo han surgido diversas definiciones, algunas han llegado a ser significativas y otras un poco erróneas, sin embargo tenemos claro que investigación cualitativa en la actualidad según la catedrática de pedagogía social Gloria Pérez Serrano la define como “un proceso activo, sistemático y riguroso de indagación dirigida, en el cual se toman decisiones sobre lo investigable en tanto se está en el campo objeto de estudio…”, entendiendo por proceso activo la participación del investigador dentro del objeto social, buscando la información a través de la observación y la formulación de interrogantes vagamente desarrollados dentro de un proceso sistemático, dándole gran relevancia a todas las perspectivas tanto internas, cuando hacemos referencia a lo aportado por los integrantes o miembros del objeto social, sobre su conocimiento y experiencia, como externas cuando hacemos alusión al punto de vista generado por el investigador.

El hecho de que el investigador conviva e interactúe con los miembros del objeto social, lo lleva a que como ser humano que tiene emociones y siente, provoque que este se vuelva subjetivo durante el proceso de investigación, así como al momento de plasmar sus ideas y formular sus hipótesis. Es por ello que a la persona encargada de indagar se le recomienda tomar como precaución el alejarse del espacio cuando sienta que ya ha conseguido el propósito querido durante su investigación.

Por tanto los investigadores cualitativos deben poseer unos atributos indispensables al encontrarse dentro del campo de acción, entre ellos la idoneidad, la cual consiste en que este se encuentre competente para desempeñar su función a cabalidad, también debe conservar la credibilidad, intuición y sensibilidad que a la hora de la comprensión de los datos debe haber dado como resultado perspectivas que no sean completamente teñidas por sus creencias, sino que incluso abarque las comprensiones de las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas.

Con lo antes mencionado podemos decir que lo que busca el investigador en este caso es poder describir, comprender, analizar en referencia la información recolectada y evaluar la conducta humana con las diversas interacciones que puede llegar a formarse dentro del espacio especificado, para así lograr exponer las hipótesis y teorías que ha conseguido después de un arduo proceso de indagación y descubrimiento.

A pesar de que la investigación cualitativa tiene muchos aspectos positivos para descubrir la realidad social, no es perfecta, por lo tanto se presta para refutaciones y críticas, ya que no todos somos o pensamos igual como para que nos guste lo mismo, aun así, no se pueden ver las reprobaciones a una idea como un aspecto negativo, resultando oportuno destacar lo que decía Enzo Ferrari “las críticas son siempre productivas, las opiniones negativas sobre mi sinceridad me ofenden”, dándonos a entender que las críticas son productivas siempre y cuando no busquen el perjuicio, sino el beneficio a través de los aportes hechos; en referencia debemos tener en cuenta que la investigación cualitativa es criticada por los estudiosos de la investigación cuantitativa, debido a que estas dos son discrepantes en sus métodos de investigación.

Llegados a este punto, ya sabiendo que es investigación cualitativa, nos quedaría por precisar que es investigación cuantitativa, la cual es aquella que recoge los datos producidos a través de encuestas, pruebas, cuestionarios y escalas, para realizar un análisis, y posteriormente un estudio preciso del fenómeno producido, originándose una muestra para la comprobación o confirmación de las hipótesis formuladas, por ende una característica que identifica plenamente esta

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