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REDACCION DE IMÁGENES CREACIÓN DE LOS BOCETOS PARA LOGRAR EL ARTE FINAL LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA PARA ELABORAR ONFOGRAFÍAS (USO DE LA COMPUTADORA Y APRENDIZAJE DE PROGRAMAS DE DISEÑO. ADOBE ILUSTRATOR Y MACROMEDIA FREEHAND) EN SOFTWARE LIBRE IM


Enviado por   •  8 de Julio de 2014  •  5.892 Palabras (24 Páginas)  •  3.100 Visitas

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U.C. INFOGRAFÍA PERIODÍSTICA

REDACCION DE IMÁGENES

CREACIÓN DE LOS BOCETOS PARA LOGRAR EL ARTE FINAL

LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA PARA ELABORAR ONFOGRAFÍAS (USO DE LA COMPUTADORA Y APRENDIZAJE DE PROGRAMAS DE DISEÑO. ADOBE ILUSTRATOR Y MACROMEDIA FREEHAND) EN SOFTWARE LIBRE IMPRESS, GIMP, SCRIBUS

Prof. Ramón, Valladares Alumna: Nelly, Clocier

C.I. Nº 6.015.886

Caracas, junio de 2014

REDACCION DE IMÁGENES

Una infografía puede poseer entidad y valor suficiente como para que ella sola contenga la información completa que el lector necesita. Normalmente, las infografías han sido el resumen, complemento gráfico y didáctico de la noticia escrita. Con frecuencia se pueden encontrar en periódicos y revistas, infografías que son ellas mismas la noticia completa. El mapa del tiempo, por ejemplo, tiene los elementos necesarios como para que no sea imprescindible leer el texto

MOTIVA HACIA EL TEXTO

La infografía es un gancho más para entrar en el texto, motivando hacia la lectura. El lector es captado por los dibujos, los gráficos o los mapas, y si necesita mayor cantidad de datos lee lo escrito. La labor didáctica de la infografía se encuentra en su propia capacidad de generar necesidades informativas, de completar referencias, relaciones y nuevas circunstancias para entender con más claridad la complejidad de una noticia.

ACUMULA LA INFORMACIÓN DE VARIOS DÍAS.

Si el infografísta, considera que la noticia es importante, durante varias jornadas, va complementando gradualmente la información, aportando secuencialmente nuevos datos que se conocen día a día. Si es una guerra, los mapas van cambiando conforme uno y otro bando van ganando terreno, o varían las relaciones entre los diversos elementos. La iconografía que se crea, es muy variada, facilita la lectura y comprensión del texto escrito.

LOS SÍMBOLOS, SIGNOS E ICONOS DE LAS INFOGRAFÍAS.

EL TEXTO ESCRITO

Toda infografía se sustenta en textos escritos, y necesita de ellos para una mayor expresividad narrativa. Sin embargo, el fundamento de la infografía está en la iconicidad, en los elementos figurativos o plásticos, que le confieren su propia identidad informativa.

SIGNOS, SÍMBOLOS E ICONOS

Toda la simbología es válida. No obstante, cada periódico suele utilizar sus propias representaciones icónicas. El lector se acostumbra a ellas. Los alumnos, cada día están más acostumbrados al mundo de los signos, son capaces de interpretar intuitivamente casi todos los que se les presentan. En una infografía, el texto y los números cobran valor icónico al estar relacionados con otros símbolos o dibujos. Esto actúa como instrumento motivador tanto hacia un tipo de lectura textual como icónica.

MAPAS

Muchas infografías se basan o incluyen como objeto importante el mapa. Mapas de situación, mapamundi, itinerarios sobre el mapa, localizaciones. Es fundamental situar correctamente al lector en el terreno exacto de los hechos.

ITINERARIOS

Un movimiento de personas o ideas, el recorrido de un satélite, etc., todo ello, expresado sobre un mapa o plano, facilita la comprensión del texto y motiva hacia su lectura.

DIBUJOS E ILUSTRACIONES

El dibujo, clave de la infografía, además de los gráficos y esquemas, textos e iconos, es lo que da sentido y realidad a la infografía. En muchas ocasiones, en la que la importancia de la noticia está en sus aspectos estadísticos, un dibujo hace que los datos o números cobren mayor significado motivador. Se logra así transmitir con mayor eficacia los datos de mayor importancia al mismo tiempo que el interés que la noticia o comunicación posee, promoviendo en el lector deseos de continuar documentándose en el mismo texto sobre el tema tratado.

SEGUIR UNA NOTICIA O SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Hoy día no existe periódico de ámbito nacional que no utilice la infografía en sus páginas. La informática hace que cada vez sea más sencillo el reunir en un mismo dibujo o gráfico informaciones que están almacenadas en la base de datos del periódico.

Desde que la infografía ingreso en los medios impresos de comunicación ha tenido un protagonismo visual que nadie imaginaba, pero en los últimos tiempos gracias al auge ciberperiodismo y de las herramientas tecnológicas que contribuyen a su desarrollo obtuvo un lugar incluso en los manuales de redacción.

Es así como el Manual de Estilo de Clarín (1997, 125), la define como: “una combinación de elementos visuales que aportan un despliegue gráfico a la información y aclara que se utiliza fundamentalmente para brindar información compleja que, mediante una representación gráfica, puede sintetizarse, esclarecerse o hacer más atractiva su lectura”. Y al final agrega que combina el diseño, la ilustración y el periodismo.

Y El Colombiano, de Medellín Colombia, dice en su manual que para confeccionarla requiere de periodistas y diseñadores con mentalidad gráfica que piensen las informaciones en términos de imágenes y puedan presentar de forma clara y organizada y, agrega, que construir gráficos de calidad es tan importante como escribir una noticia con propiedad y profesionalismo

Por otro lado, los más prestigiosos diarios del mundo incluyen no solo la definición sino que buscan un especial tratamiento para ella en sus manuales, como es el caso de diarios como The New York Times, The Washington Post, El País y El Mundo de España.

El apelativo de digital le aporta cualidades especiales a la infografía, resultado de ese nuevo ambiente en que se desarrolla y, gracias a ellas, obtiene características que le dan un lugar de preferencia entre los intérpretes.

Y es que en gran medida debido al avance de la tecnología, la infografía está presente en los cibermedios más que como complemento de un texto, como protagonista. Sus innegables desarrollos y la fuerza con la que conquistan espacios y lectores, hacen de ella un formato que aún requiere de análisis y estudios que le permitan madurar y generar credibilidad en las salas de redacción para ser aprovechado en toda su magnitud. Por una parte, porque aprovecha las posibilidades de integración de recursos y por otra porque aprovecha las herramientas informáticas y los programas apropiados.

Por eso es la mejor forma de presentar la información periodística. Sus posibilidades de relatar los acontecimientos con el apoyo de elementos necesarios tomados en el lugar de los hechos, hacen que el intérprete, testigo de primera mano, descubra los antecedentes o las consecuencias del mismo y encuentre información que no conocía, adquiriendo así lo que denominamos

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