Rúbrica

Rubrica Analítica de Evaluación – 250550 - Linux

Estrategia de Aprendizaje: Estudio de Caso

Rúbrica de evaluación Momento Dos: El trabajo será revisado y evaluado como producto grupal y según el desempeño individual evidenciado en el foro, teniendo en cuenta la siguiente rúbrica de evaluación (Recuerden que se debe dejar evidencia en el foro de todos sus aportes individuales y grupales:

Item Evaluado Valoración Baja Valoración Media Valoración Alta Máximo

Puntaje

Participación Individual del estudiante en la Fase 1 (**Ver Nota al final) La pregunta no fue respondida. La respuesta es incorrecta

El argumento es incorrecto. (Puntos = 0) La respuesta es incorrecta y el argumento es correcto. La respuesta es correcta y el argumento es incorrecto. (Puntos = 4) La respuesta y el argumento son correctos. (Puntos = 8) 50

La pregunta no fue respondida. La respuesta es incorrecta

El argumento es incorrecto. (Puntos = 0) La respuesta es incorrecta y el argumento es correcto. La respuesta es correcta y el argumento es incorrecto. (Puntos = 4) La respuesta y el argumento son correctos. (Puntos = 8)

La pregunta no fue respondida. La respuesta es incorrecta

El argumento es incorrecto. (Puntos = 0) La respuesta es incorrecta y el argumento es correcto. La respuesta es correcta y el argumento es incorrecto. (Puntos =4) La respuesta y el argumento son correctos. (Puntos = 8)

El estudiante no realizo la línea de tiempo en tiki toki sobre la historia del software libre.

(Puntos = 0) El estudiante intenta realizar la actividad propuesta pero solamente plasma texto, sin imágenes, ni citas.

El estudiante realiza la animación pero el tema no está relacionado con el tema solicitado o está incompleto.

(Puntos = 8) El estudiante identifica toda la historia del software libre y lo recrea creativamente utilizando la herramienta tiki toki

(Puntos = 16)

El estudiante Nunca participó del trabajo de forma individual. El estudiante participó del trabajo de forma individual, pero sus aportes no son pertinentes al trabajo solicitado. (Puntos = 0) El estudiante participó del trabajo de forma individual y dentro del foro como mínimo 2 veces en diferentes fechas y sus aportes son pertinentes al trabajo solicitado y/o los aportes no son publicados en las fechas establecidas para Aportes Individuales. (Puntos = 5) El estudiante participó del trabajo de forma individual y dentro del foro cumple con los (3) aportes publicados en las fechas establecidas para Aportes Individuales. (Puntos = 10)

Participación Individual del estudiante en la Fase 2 (**Ver Nota al final) El estudiante Nunca participó del trabajo de equipo y aportes individuales solicitados dentro del foro y/o wiki asignado.

(Puntos = 0) El estudiante participó del trabajo en equipo (Fase 2) dentro del foro pero sus aportes No son pertinentes al trabajo y temas solicitados y/o no cumple con la cantidad de participaciones solicitadas.

(Puntos = 7) El estudiante participó de manera pertinente con la actividad. (Fase 2).

(Puntos = 15) 15

Estructura, redacción y ortografía del Informe o producto final El equipo no tuvo en cuenta los elementos mínimos solicitados para la construcción y entrega del trabajo y/o tiene el nombre

incorrecto. Tanto los aportes como el documento final presentan deficiencias en redacción y errores ortográficos

(Puntos = 0) Aunque el documento

tiene los elementos solicitados, su contenido no es el especificado. No hay errores de ortografía tanto en los aportes como en el trabajo y el documento presenta una mediana articulación de las ideas, la estructura de los párrafos y coherencia de los gráficos.

(Puntos =2) El archivo contiene los elementos solicitados y esta nombrado correctamente. La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto y gráficos son de calidad y coherencia. (Puntos =5) 5

Fines del Trabajo El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta.

(Puntos = 0) Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada la situación planteada, las conclusiones no son las adecuadas al contenido del documento (Puntos =12) Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria

(Puntos = 25) 25

Referencias Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias. Las referencias que presentan no se

articulan adecuadamente

con el trabajo

(Puntos = 0) Por la facilidad de los procesos requeridos, para éste ítem no hay valoración media El manejo de citas y referencias es satisfactorio

(Puntos = 5) 5

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES 100

Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje Práctico

Rúbrica de evaluación Momento Tres: El trabajo será revisado y evaluado como producto individual y según el desempeño individual evidenciado en el producto solicitado, teniendo en cuenta la siguiente rúbrica de evaluación (Recuerden que se debe dejar evidencia en el foro de todos sus aportes individuales:

Ítem Evaluado

Valoración Baja

Valoración Media

Valoración Alta Máximo

Puntaje

Participación del estudiante El estudiante no realizó la descripción de la práctica (fortalezas y debilidades). No planteo ningún interrogante a ninguno de sus compañeros sobre la práctica.

(Puntos = 0) El estudiante (no) realizó la descripción de la práctica (fortalezas y debilidades). (no) Planteo algún interrogante a alguno de sus compañeros sobre la práctica.

(Puntos = 7) El estudiante realizó la descripción de la práctica (fortalezas y debilidades). Planteo algún interrogante a alguno de sus compañeros

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