Sistemas Mecanicos
Enviado por paco111227 • 2 de Septiembre de 2012 • 2.393 Palabras (10 Páginas) • 2.734 Visitas
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura Procesos Productivos
2. Competencias Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de control, utilizando tecnología adecuada, de acuerdo a normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para mejorar y mantener los procesos productivos.
3. Cuatrimestre Primero
4. Horas Prácticas 38
5. Horas Teóricas 22
6. Horas Totales 60
7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 4
8. Objetivo de la Asignatura El alumno diagnosticará los procesos productivos de acuerdo con sus características: variables de procesos, diagramas de bloques y de distribución de planta, medidas de control de calidad, y seguridad e higiene, para establecer los insumos del proceso de automatización.
Unidades Temáticas Horas
Prácticas Teóricas Totales
I. Clasificación y características de los procesos productivos. 7 3 10
II. Variables de Proceso. 10 6 16
III. Simbología de Procesos. 6 4 10
IV. Interpretación gráfica del control de calidad. 10 6 16
V. Seguridad e Higiene. 5 3 8
Totales 38 22 60
PROCESOS PRODUCTIVOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1. Unidad Temática I. Clasificación y características de los procesos productivos
2. Horas Prácticas 7
3. Horas Teóricas 3
4. Horas Totales 10
5. Objetivo El alumno interpretara los procesos productivos de acuerdo a su tipo, mediante sus características, para relacionar las diferentes operaciones del proceso.
Temas Saber Saber hacer Ser
1. Conceptos generales de proceso. Definir los conceptos de proceso, insumos, productos, interacciones, medición, administración y operaciones. Interpretar un proceso y sus componentes. Analítico
Capacidad de Autoaprendizaje
2. Procesos de Manufactura. Identificar las características de los procesos en manufactura. Comprobar el funcionamiento y características de los principales procesos y subprocesos en manufactura (por ejemplo: maquinado, ensamble, pruebas, pintado, conteo-comparación). Creativo
Razonamiento deductivo
Analítico
Emprendedor
3. Procesos Continuos. Identificar las características principales de los procesos continuos. Comprobar el funcionamiento y características principales de los procesos y subprocesos continuos (por ejemplo: destilación, filtración, secado, transferencia de calor, reactores). Creativo
Razonamiento Deductivo
Analítico
Emprendedor
4. Procesos en Lotes. Identificar las características de los procesos por lotes. Comprobar el funcionamiento y principales características de los procesos y subprocesos por lotes (por ejemplo: alimentos, fármacos, automotriz, metal-mecánica, electromecánica). Creativo
Razonamiento deductivo
Analítico
Emprendedor
5. Procesos de apoyo y suministro. Identificar las principales características de los procesos de apoyo y suministro. Comprobar funcionamiento y principales características de los procesos y subprocesos de apoyo y suministro (por ejemplo: eléctrico, mecánico, hidráulico, neumático). Creativo
Razonamiento deductivo
Analítico
Emprendedor
PROCESOS PRODUCTIVOS
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje Instrumentos y tipos de reactivos
Elaborará, a partir de un estudio de casos, un reporte técnico que incluya:
Interpretación de los conceptos generales de los procesos productivos en un cuadro sinóptico. Cuadro sinóptico que contenga las características y componentes de los diferentes tipos de procesos, así como de sus subprocesos.
Interpretación de las características y funcionamiento del proceso para su caso específico.
1. Comprender los conceptos generales de los procesos productivos.
2. Comprender el funcionamiento y características de los procesos productivos.
3. Clasificar los tipos de procesos en función de sus características.
4. Interpretar la relación entre los componentes de los procesos y su relación con las diferentes operaciones de los mismos.
Lista de cotejo
Ensayo
PROCESOS PRODUCTIVOS
Proceso enseñanza aprendizaje
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Equipos colaborativos, Visita industrial, Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de la información. Proyector de video,
Equipo de cómputo,
Fotos y/o videos de procesos a estudiar,
Pintarrón.
Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
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