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¿CÓMO IDENTIFICAR PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO?

Ensayos para estudiantes: ¿CÓMO IDENTIFICAR PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO?
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Enviado por:  peropino92  22 abril 2012
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Palabras: 548   |   Páginas: 3
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¿CÓMO IDENTIFICAR PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO EDUCATIVO?

La investigación en el ámbito educativo es fundamental para la formación de los estudiantes así como para el avance y el desarrollo de la sociedad en todos los campos del conocimiento. La universidad como nivel máximo de formación tiene la responsabilidad y debe ser el mayor foco de esta, ya que allí es donde se cuenta con más recursos para llevar a buen fin los objetivos y metas de estas investigaciones que buscan el bien común, por esto los gobiernos y las universidades deben ir de la mano con un apoyo grande de parte del estado, que permita el desarrollo de conocimientos de alta calidad para beneficio de todos.

La investigación surge de los problemas, algunos cotidianos, otros muy puntuales pero de interés común, esta busca darles una solución duradera que llene las necesidades que se generan teniendo un fin social en la mayoría de las ocasiones, de esta manera para iniciar una investigación se debe tener muy claro el tema a investigar, y no andar divagando ni tergiversando los objetivos, para que así se pueda llegar a una solución duradera.

El papel del educador en la investigación es fundamental ya que este debe ser el primer investigador y estar en constante inmersión en ella, por esto recae sobre él una gran responsabilidad social, en la formación de los alumnos, ya que dependiendo de sus aptitudes, su forma de transmitir sus conocimientos y experiencias, lograra plantar un buen modelo de adquisición de conocimiento en cada estudiante. Este papel de formador esta cada día más devaluado en la sociedad ya que la mayoría de personas que se delegan a estas labores de la de formación no tienen la suficiente experiencia, ni trayectoria profesional, para hacer que su modelo de enseñanza sea competitivo, nos encontramos muchas veces con docentes que jamás han ejercido sus carreras, y que solo se dedican a la docencia por necesidad, es decir que “no creen en el producto que venden” , de esta man

era la educación se vuelve cada vez más mediocre y hace perder el sentido de la investigación, tanto como el sentido social, además del intelectual, buscando investigar solo por cumplir un requerimiento académico o buscando dinero.

La pedagogía no es un campo fácil, y cualquiera no puede tomar este papel para hacerlo suyo así como así , hay personas que pueden tener mucha experiencia en una profesión pero no saben transmitir el conocimiento, por esto se debe encontrar un equilibrio, entre el buen pedagogo que debe tener tolerancia y debe entender que la docencia es una profesión muy humana, que está sujeta a muchas circunstancias del medio como la cultura, la economía la problemática social y el caso particular de cada alumno, y la experiencia de haber ejercido la profesión habiendo investigado, para poder compartir todo ese conocimiento con los alumnos.

Finalmente no se puede formular un método específico para encontrar los problemas de la investigación en la educación ya que est ...



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