APORTACION DE TRABAJO SOCIAL EN LA SOCIOLOGIA
Enviado por • 28 de Noviembre de 2013 • 3.613 Palabras (15 Páginas) • 491 Visitas
- EL PAPEL DE LA SOCIOLOGÍA EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA.
1.6.- ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS SOCIOLÓGICO
DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.
1.7.- ENFOQUES TEÓRICOS EN EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS
SOCIALES.
1.8.- EL CICLO VITAL DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.
1.9.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN Y NIVELES DE ACCIÓN.
1.- EL PAPEL DE LA SOCIOLOGÍA EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
1.- EL PAPEL DE LA SOCIOLOGÍA EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
1.1.- APORTACIONES DE LA SOCIOLOGÍA EN EL ANÁLISIS,
GESTIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y LOS
SERVICIOS SOCIALES.
1.2.- APORTACIONES DEL PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA EN
MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y SERVICIOS SOCIALES.
1.3.- APORTACIONES DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y LOS
SERVICIOS SOCIALES A LA SOCIOLOGÍA.
1.4.- CARACTERÍSTICAS DE LAS INVESTIGACIONES
SOCIOLÓGICAS EN MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y
SERVICIOS SOCIALES
1.1.- APORTACIONES DE LA SOCIOLOGÍA EN EL ANÁLISIS,
GESTIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y LOS
SERVICIOS SOCIALES
Cuatro aportaciones:
1.1.1.- ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL DE UN PROBLEMA
SOCIAL, DE UNA COMUNIDAD, DE UN SECTOR DE LA POBLACIÓN
O DE UN COLECTIVO SOCIAL ESPECÍFICO.
1.1.2.- ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y DE LAS FORMAS
DE AYUDA.
1.1.3.- ANÁLISIS INSTITUCIONAL Y SOCIAL DE LOS RECURSOS,
AGENTES Y CENTROS DE SERVICIOS SOCIALES.
1.1.4.- ELABORACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE
POLÍTICA SOCIAL.
1.1.1.- ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL DE UN PROBLEMA
SOCIAL, DE UNA COMUNIDAD, DE UN SECTOR DE LA
POBLACIÓN O DE UN COLECTIVO SOCIAL ESPECÍFICO
TIPO DE ANÁLISIS
GENERAL O ESTRUCTURAL (ESTADO DE BIENESTAR:
FUNDAMENTOS, LÍMITES, DEVENIR); CONDICIONES DE
VIDA DE LA POBLACIÓN: ESTRATIFICACIÓN SOCIAL,
SITUACIONES O PROBLEMAS SOCIALES).
ESPECÍFICO (COLECTIVOS CONCRETOS O
TEMAS/ASPECTOS DETERMINADOS: SALUD,
EDUCACIÓN, POBREZA, EXCLUSIÓN SOCIAL…).
OPINÁTICO (SOCIOBARÓMETROS) SOBRE CALIDAD DE
VIDA, EVOLUCIÓN Y TENDENCIAS, EVALUACIÓN DE
INSTITUCIONES, RECURSOS Y GRUPOS SOCIALES…). 1.1.1.- ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL DE UN PROBLEMA
SOCIAL, DE UNA COMUNIDAD, DE UN SECTOR DE LA
POBLACIÓN O DE UN COLECTIVO SOCIAL ESPECÍFICO
TIPO DE ANÁLISIS CONCEPTOS CLAVES
ESTADO DE BIENESTAR
ESTRUCTURA SOCIAL
POLÍTICAS SOCIALES
GENERAL O ESTRUCTURAL
CONDICIONES DE VIDA
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL
SERVICIOS SOCIALES
SITUACIONES SOCIALES
POBREZA
EXCLUSIÓN SOCIAL EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL UMBRAL DE
LA POBREZA EN CANARIAS, 2004-2007
19 19
25
23
17
24
29
25
20
19
11 11
9
14
0
5
10
15
20
25
30
35
2004 2007
TENERIFE
LA PALMA
LA GOMERA
EL HIERRO
GRAN CANARIA
FUERTEVENTURA
LANZAROTE 1.1.1.- ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL DE UN PROBLEMA
SOCIAL, DE UNA COMUNIDAD, DE UN SECTOR DE LA
POBLACIÓN O DE UN COLECTIVO SOCIAL ESPECÍFICO
TIPO DE ANÁLISIS CONCEPTOS CLAVES
PROBLEMAS SOCIALES
INDICADORES SOCIALES
ESPECÍFICO (COLECTIVOS
SOCIALES, TEMAS CONCRETOS)
NECESIDADES SOCIALES
EDUCACIÓN, SALUD, ECONOMÍA
BIENESTAR/MALESTAR
RECURSOS
SERVICIOS EJEMPLO DE ESTUDIO ESPECÍFICO TEMÁTICO: LA SALUD EJEMPLO DE ANÁLISIS ESPECÍFICO DE COLECTIVOS: LA
JUVENTUD EN ARGENTINA 1.1.1.- ESTUDIO DE LA REALIDAD SOCIAL DE UN PROBLEMA
SOCIAL, DE UNA COMUNIDAD, DE UN SECTOR DE LA
POBLACIÓN O DE UN COLECTIVO SOCIAL ESPECÍFICO
TIPO DE ANÁLISIS CONCEPTOS CLAVES
PROBLEMAS SOCIALES GENERALES
OPINÁTICOS
(SOCIOBARÓMETROS)
PROBLEMAS SOCIALES PARTICULARES
PERCEPCIÓN DE AGENTES
INSTITUCIONALES Y SOCIALES
FUTURO DE ESE PROBLEMA ESTUDIO 2.909 DEL CIS, BARÓMETRO JULIO 2011
PRINCIPAL PROBLEMA EN ESPAÑA EN CANARIAS
EL PARO 62,5 68,7
DE ÍNDOLE ECONÓMICA 17,1 5,6
LA CLASE POLÍTICA 8,1 2,3
LA SANIDAD 1,2 4,0 1.1.2.- ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y DE LAS FORMAS
DE AYUDA
FORMAS HISTÓRICAS DE LAS AYUDAS SOCIALES.
DISEÑO DE LAS POLÍTICAS SOCIALES: OBJETIVOS,
PROGRAMAS, METODOLOGÍA, RECURSOS,
DISTRIBUCION TERRITORIAL, TEMAS Y ÁMBITOS,
FINANCIACIÓN...
INTERACCIONES Y SINERGIAS ENTRE POLÍTICAS. LAS
POLITICAS SOCIALES ENTRE OTRAS POLITICAS EN LAS
AGENDAS DE LOS GOBIERNOS.
ANÁLISIS COMPARADO DE POLÍTICAS SOCIALES
(MODELOS, MEDIDAS, RECURSOS) EN EL MUNDO, EN
LA UNIÓN EUROPEA, EN ESPAÑA, EN LAS
COMUNIDADES AUTÓNOMAS, EN CANARIAS…
FORMAS HISTÓRICAS DE LAS AYUDAS SOCIALES: de la
caridad al bienestar/malestar social
EDAD MEDIA
• CARIDAD: limosna, hospicios, albergues…
– MUTUA AYUDA: hermandades, cofradías,
gremios…
– MECENAZGO: filantropía individual.
– EXPULSIÓN, ENCIERRO, REPRESIÓN: Malos pobres,
enfermos mentales, extranjeros, desviados…
FORMAS HISTÓRICAS DE LAS AYUDAS SOCIALES: de la
caridad al bienestar/malestar social
EDAD MODERNA
• BENEFICENCIA: acción puntual, básicamente
privada, paternalista, no sistematizada, de
carácter proteccionista y represivo.
– CARIDAD AÚN PRESENTE, con cierta secularización
(en España, no).
– MUTUA AYUDA: sociedades de socorro mutuo.
– MECENAZGO: filantropía.
– EXPULSIÓN, ENCIERRO, REPRESIÓN: Malos pobres,
enfermos mentales, extranjeros, desviados…
FORMAS HISTÓRICAS DE LAS AYUDAS SOCIALES: de la
caridad al bienestar/malestar social
SIGLO XIX/MITAD DEL XX
• ASISTENCIA SOCIAL: pública, sistematizada,
dirigida a los individuos, Seguro Social…
– CARIDAD AÚN PRESENTE
– BENEFICENCIA EN EL ÁMBITO PRIVADO (cajas de
ahorros: monte pío)
– MUTUA AYUDA: sociedades de socorro mutuo,
sindicatos…
– MECENAZGO: filantropía también institucional...
– EXPULSIÓN, ENCIERRO, REPRESIÓN: Malos pobres,
enfermos mentales, extranjeros, desviados…
FORMAS HISTÓRICAS DE LAS AYUDAS SOCIALES: de la
caridad al bienestar/malestar social
MITAD DEL SIGLO XX/INICIOS DEL SIGLO XXI
• BIENESTAR SOCIAL: acción sistemática,
profesionalización, ciudadanía, participación,
Estado social de Derecho…
– BENEFICENCIA EN EL ÁMBITO PRIVADO (cajas de
ahorros: obra social y cultural).
– ASISTENCIA SOCIAL: pública, sistematizada, dirigida a
los individuos, Seguro Social…
– MUTUA AYUDA: Tercer sector.
– MECENAZGO: esponsorización, Fundaciones...
– EXPULSIÓN, ENCIERRO, REPRESIÓN: Malos pobres,
enfermos mentales, extranjeros, desviados…
– CARIDAD aún presente…
1.1.3.- ANÁLISIS INSTITUCIONAL Y SOCIAL DE LOS RECURSOS,
AGENTES Y CENTROS DE SERVICIOS SOCIALES
TIPOS DE RECURSOS.
AGENTES INSTITUCIONALES Y SOCIALES.
ESTRATEGIAS, TEMAS Y ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL.
MAPAS Y GUÍAS DE RECURSOS Y AGENTES.
PERCEPCIÓN SOCIAL DE LAS POLÍTICAS SOCIALES, LAS
INSTITUCIONES Y AGENTES, LOS COLECTIVOS, ETCÉTERA.
1.1.4.- ELABORACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS ESPECÍFICOS
DE POLÍTICA SOCIAL
LA PLANIFICACIÓN COMO OBJETO. INTERVENCIÓN EN LO
SOCIAL.
LA PLANIFICACIÓN COMO MÉTODO. PROCESO Y
EVALUACIÓN.
DISEÑOS PARTICIPATIVOS.
TÉCNICAS ESPECÍFICAS.
1.2.- APORTACIONES DEL PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA EN
MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y SERVICIOS SOCIALES
ANALIZA la realidad de una comunidad y/o de un sector
concreto.
ASESORA diseñando planes, programas, actividades, tareas,
de intervención en lo social.
INTERVIENE, junto a otros profesionales y agentes sociales e
institucionales, de forma explícita o no, en la acción social.
EVALÚA los resultados y procesos tanto de planes y
programas como de realidades y acontecimientos no
previstos.
1.2.- APORTACIONES DEL PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA EN
MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y SERVICIOS SOCIALES
APORTA
COMÚN para describir las cosas tal cual se ven y tal
cual son descritas (OBSERVACIÓN)
SENTIDO CIENTÍFICO para compilar y producir información
(DATOS)
CRÍTICO para conocer las razones y deseos de
actores (VIGILANCIA EPISTEMOLÓGICA)
1.2.- APORTACIONES DEL PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA EN
MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y SERVICIOS SOCIALES
APORTA
ANÁLISIS de las orientaciones subjetivas de la
acción (ESTRATEGIAS Y DESEOS)
SENSIBILIDAD EMPATÍA para comprender lo que la gente desea
(IDENTIFICACIÓN DE ACTORES)
COMUNICACIÓN para dar a conocer e incluso
mediar en caso de conflictos (CATÁLISIS)
1.2.- APORTACIONES DEL PROFESIONAL DE SOCIOLOGÍA EN
MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y SERVICIOS SOCIALES
RELACIONA CONCEPTOS, TEORÍAS, ACONTECIMIENTOS, CONTEXTOS, PARA
DESCRIBIR Y EXPLICAR UNA REALIDAD SOCIAL CAMBIANTE Y COMPLEJA
(NECESIDADES SOCIALES, BIENESTAR, ESTRUCTURA SOCIAL).
APORTA CAPACIDAD CRÍTICA Y DIMENSIÓN PRÁCTICA DE LA TEORÍA Y EL QUEHACER
SOCIOLÓGICOS (INQUIETUDES SOCIALES, TRABAJO EN REDES SOCIALES).
CONOCE Y APLICA TÉCNICAS ESPECÍFICAS (INDICADORES SOCIALES, ENCUESTAS,
ENTREVISTAS PERSONALES, TÉCNICAS GRUPALES Y PARTICIPATIVAS).
TRABAJA DE MANERA INTERDISCIPLINAR Y COMPLEMENTARIA CON OTROS ACTORES
SOCIALES (CARGOS POLÍTICOS RESPONSABLES; PROFESIONALES: ECONOMÍA,
TRABAJO SOCIAL, CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN, ANIMACIÓN
SOCIOCULTURAL, PSICOLOGÍA, CIENCIA DE LA EDUCACIÓN, GEOGRAFÍA,
ESTADÍSTICA...; ASOCIACIONES Y ORGANIZACIONES CIVILES).
1.3.- APORTACIONES DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y LOS
SERVICIOS SOCIALES A LA SOCIOLOGÍA
1) CONSTITUYE UN ESPACIO CONCRETO PARA LA
INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA APLICADA:
– OBSERVANDO EN QUÉ MEDIDA SIRVEN O NO LOS
DIVERSOS INSTRUMENTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS
DE LA SOCIOLOGÍA.
– DESARROLLANDO TÉCNICAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
TANTO PARA EL ANÁLISIS COMO PARA EL DISEÑO DE
ESTRATEGIAS DE ACCIÓN Y LA EVALUACIÓN DE LA
INTERVENCIÓN SOCIAL.
1.3.- APORTACIONES DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y LOS
SERVICIOS SOCIALES A LA SOCIOLOGÍA
2) SACA A LA SOCIOLOGÍA DEL TEORICISMO ACADÉMICO:
– CONTRASTANDO REALIDADES CONCRETAS.
– PONIENDO A PRUEBA LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y
PREDICCIÓN.
– INDICANDO EL CARÁCTER APLICADO DE LAS CIENCIAS
SOCIALES EN GENERAL Y DE LA SOCIOLOGÍA EN
PARTICULAR.
1.3.- APORTACIONES DE LAS POLÍTICAS SOCIALES Y LOS
SERVICIOS SOCIALES A LA SOCIOLOGÍA
3) SE TRATA DE UN CAMPO DE INTERVENCIÓN CRECIENTE PARA
EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL:
• GENERANDO PUESTOS DE TRABAJO.
• INTERACTUANDO CON OTROS PROFESIONALES Y
ACTORES SOCIALES.
1.4.- CARACTERÍSTICAS DE LAS INVESTIGACIONES
SOCIOLÓGICAS EN MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y
SERVICIOS SOCIALES
PREDOMINAN LOS ANÁLISIS SOBRE LAS
CONDICIONES DE VIDA Y DE SITUACIÓN
SOCIAL, AUMENTANDO LOS ESTUDIOS DE
RECURSOS DE SERVICIOS SOCIALES Y
SOBRE DETERMINADOS CENTROS
RESIDENCIALES ESPECIALIZADOS Y
COLECTIVOS SOCIALES ESPECÍFICOS.
1.4.- CARACTERÍSTICAS DE LAS INVESTIGACIONES
SOCIOLÓGICAS EN MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y
SERVICIOS SOCIALES
CADA VEZ ES MÁS FRECUENTE VER A LOS
SOCIÓLOGOS DISEÑANDO PLANES
GENERALES Y/O ESPECÍFICOS, AUNQUE
MUY RARA VEZ GESTIONÁNDOLOS
(PREDOMINAN ECONOMISTAS Y
JURISTAS) O EJECUTÁNDOLOS (DOMINAN
PSICÓLOGOS Y TRABAJADORAS
SOCIALES).
1.4.- CARACTERÍSTICAS DE LAS INVESTIGACIONES
SOCIOLÓGICAS EN MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y
SERVICIOS SOCIALES
LA MAYORÍA DE LAS INVESTIGACIONES SE
REALIZAN EN EQUIPOS MULTIDISCIPLINARES, LO
QUE INDICA LA DIMENSIÓN COLECTIVA Y
TRANSVERSAL DEL TEMA.
EN CASI TODOS LOS CASOS SE OBSERVA LA
PARTICIPACIÓN DE PROFESIONALES
PROCEDENTES DE INSTITUCIONES DE SERVICIOS
SOCIALES, PRODUCIÉNDOSE UNA INTEGRACIÓN
DE LA EXPERIENCIA INVESTIGADORA Y DE LA
EXPERIENCIA DE GESTIÓN DE SERVICIOS.
1.4.- CARACTERÍSTICAS DE LAS INVESTIGACIONES
SOCIOLÓGICAS EN MATERIA DE POLÍTICAS SOCIALES Y
SERVICIOS SOCIALES
EN TODOS LOS ESTUDIOS SE HACE
PRESENTE LA INTENCIONALIDAD
DE INTERVENIR PARA MEJORAR
LAS CONDICIONES DE VIDA OBJETO
DE ANÁLISIS Y DE PRESTAR
MEJORES PRESTACIONES.
SON INVESTIGACIONES DE
NATURALEZA PRÁCTICA, APLICADA.
Fin, por fin, de la primera parte de la
primera lección del primer tema
1.- EL PAPEL DE LA SOCIOLOGÍA EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA.
1.6.- ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS SOCIOLÓGICO
DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.
1.7.- ENFOQUES TEÓRICOS EN EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS
SOCIALES.
1.8.- EL CICLO VITAL DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.
1.9.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN Y NIVELES DE ACCIÓN.
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA
SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
EN SOCIOLOGÍA SE CONOCEN HASTA NUEVE
CRITERIOS PARA DELIMITAR LA PRESENCIA DE UN
PROBLEMA SOCIAL… CRITERIOS
1.- PROFESIONAL (expertos).
2.- POPULAR (encuestas).
3.- CONDUCTUAL (normal/patológico).
4.- FUNCIONAL (valores/logros).
5.- OBJETIVO (indicadores).
6.- SUBJETIVO (moral).
7.- DE INTERVENCIÓN (afectados).
8.- SOCIAL (movimientos sociales).
9.- DE ORDEN (amenaza).
1) CRITERIO PROFESIONAL
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
1) CRITERIO PROFESIONAL: “SITUACIONES QUE
IMPRESIONAN A UN GRAN NÚMERO DE
OBSERVADORES COMPETENTES PORQUE
NECESITEN REMEDIO A TRAVÉS DE UNA
ACCIÓN COLECTIVA” (Clarence Case, 1924).
Quiénes son esos observadores, cuántos han de
ser, qué criterios se siguen para delimitar si
un tema es o no un problema social…
2) CRITERIO POPULAR
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
2) CRITERIO POPULAR (años 30 del siglo XX):
“EXISTE UN PROBLEMA SOCIAL CUANDO UNA
CANTIDAD SIGNIFICATIVA DE GENTE PIENSA
QUE CIERTA CONDICIÓN ES EN VERDAD UN
PROBLEMA” (Coleman y Cressey, 1999).
A cuántas personas hay que entrevistar para que
sean representativas, qué criterios se siguen
para delimitar si un tema es o no un problema
social, sesgo de las preguntas, en las preguntas…
3) CRITERIO CONDUCTUAL
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
3) CRITERIO CONDUCTUAL: “SON PAUTAS DE
COMPORTAMIENTO QUE A JUICIO DE UNA
GRAN PARTE DE LA SOCIEDAD VIOLAN UNA O
MÁS NORMAS GENERALMENTE ACEPTADAS
O APROBADAS” (Merton y Nisbet, 1966).
Sigue sin delimitarse claramente cuándo un
tema es problema o no; se parte de la
dicotomía entre lo normal y lo patológico,
conducta desviada…
4) CRITERIO FUNCIONAL
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
4) CRITERIO FUNCIONAL: “EXISTE UN PROBLEMA
SOCIAL CUANDO HAY UNA DIFERENCIA
NOTABLE ENTRE LOS IDEALES DE UNA
SOCIEDAD Y LOS LOGROS REALES” (Parsons).
Hay que efectuar dos tareas: 1) conocer los valores
dominantes de una sociedad mediante
encuestas y 2) evaluar los logros, midiendo el
grado en que esos valores e ideales son
alcanzados. Son tareas no exentas de criterios
morales…
5) CRITERIO OBJETIVO
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
5) CRITERIO OBJETIVO: “HAY INDICADORES
OBJETIVOS QUE MIDEN Y DESCRIBEN LA
DIMENSIÓN REAL DE UN PROBLEMA: A
CUÁNTA GENTE AFECTA Y LAS
CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA PARA LA
GENTE” (Currie, 1973).
Indicadores sociales objetivos de los que no
siempre son conscientes los propios actores,
no todos los problemas son cuantificables…
6) CRITERIO SUBJETIVO “O hacemos sacrificios o nos vamos al
garete”
“La UE, al borde del
abismo…”
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
6) CRITERIO SUBJETIVO: UN DETERMINADO
FENÓMENO SE CONVIERTE EN PROBLEMA
CUANDO HAY QUE ADOPTAR UNA POSICIÓN
MORAL ANTE ÉL: está mal, hay que cambiar
esto y lo otro.
Aunque considera la dimensión individual no
cabe duda de que entra de lleno en
cuestiones morales y no científicas…
7) CRITERIO DE INTERVENCIÓN
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
7) CRITERIO DE INTERVENCIÓN: “UN PROBLEMA
SOCIAL SIGNIFICA QUE ALGO ESTÁ MAL, QUE
AFECTA A MUCHA GENTE Y QUE HAY QUE
HACER ALGO PARA REMEDIARLO O
CORREGIRLO” (Loseke, 1999).
Se trata de relacionar aspectos objetivos
(indicadores) con subjetivos (opiniones) para
trazar los problemas sociales. Este criterio
tampoco está exento de valoraciones
morales…
8) CRITERIO SOCIAL
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
8) CRITERIO SOCIAL: “ANTE UN HECHO
CONSIDERADO COMO MALO O INDESEABLE
POR UN NÚMERO SIGNIFICATIVO DE
PERSONAS O GRUPOS SIGNIFICATIVOS QUE
SE MOVILIZAN PARA ELIMINARLO (Heiner,
2002).
Aunque hay una base moral, se parte también
del relativismo histórico y del criterio de la
participación ciudadana y el asociacionismo…
9) CRITERIO DE ORDEN
1.5.- DEFINICIONES DE PROBLEMA SOCIAL EN SOCIOLOGÍA
9) CRITERIO DE ORDEN: “FENÓMENO O CONDICIÓN
SOCIAL QUE ES PERCIBIDO COMO AMENAZA
POTENCIAL O REAL AL ORDEN SOCIAL Y QUE
PUEDE SER ELIMINADO O POR LO MENOS
ATENUADO” (Jamrokiz y Nocella, 1998).
Puede referirse a un problema que afecta al orden
según criterio de una institución o de un grupo
social concreto, lo que es amenaza para unos
para otros puede ser oportunidad para
mejorar…
1.6.- ASPECTOS A CONSIDERAR EN EL ANÁLISIS SOCIOLÓGICO
DE LOS PROBLEMAS SOCIALES
CAUSAS: FACTORES QUE PRODUCEN DIRECTA O
INDIRECTAMENTE EL PROBLEMA SOCIAL.
CONDICIONES: ELEMENTOS FACILITADORES DE LA
EMERGENCIA Y DESARROLLO DEL PROBLEMA SOCIAL.
CONSECUENCIAS: EFECTOS DEL PROBLEMA
IDENTIFICADO SOBRE LA ESTRUCTURA SOCIAL EN
GENERAL Y SOBRE DETERMINADOS COLECTIVOS
SOCIALES EN PARTICULAR.
SOLUCIONES: ESTRATEGIAS, RECURSOS, AGENTES,
ALTERNATIVAS, ACCIONES.
1.- EL PAPEL DE LA SOCIOLOGÍA EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL
1.7.- ENFOQUES TEÓRICOS EN EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS
SOCIALES.
1.8.- EL CICLO VITAL DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.
1.9.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN Y NIVELES DE ACCIÓN.
1.7.- ENFOQUES TEÓRICOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES
1) ENFOQUE DE LA PATOLOGÍA SOCIAL
2) ENFOQUE DE LA DESORGANIZACIÓN SOCIAL
3) ENFOQUE DEL ETIQUETAJE
4) ENFOQUE CRÍTICO
5) ENFOQUE DE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS PROBLEMAS
SOCIALES
6) ENFOQUE DEL CONSTRUCCIONISMO CRÍTICO
1.7.1.- ENFOQUE DE LA PATOLOGÍA SOCIAL
SE BASA EN LA DISTINCIÓN ENTRE LO NORMAL Y LO PATOLÓGICO.
Hace hincapié en los rasgos psicológicos y biológicos de los
problemas (Spencer, Durkheim, criminología clásica).
EL CRIMEN, LA POBREZA, LA ADICCIÓN A LAS DROGAS, LA
VIOLENCIA… SON ENFERMEDADES DERIVADAS DE
COMPORTAMIENTOS INDIVIDUALES CONTRARIOS A LA SOCIEDAD.
RECAEN, POR TANTO, EN LOS INDIVIDUOS Y, POR CONSIGUIENTE, LOS
MÉTODOS DE INTERVENCIÓN HAN DE SER DIRIGIDOS A LAS
PERSONAS, NO A LA ESTRUCTURA SOCIAL.
AUNQUE ES UNA PERSPECTIVA SURGIDA A FINALES DEL SIGLO XIX,
HOY EN DÍA NO SÓLO SIGUE VIGENTE SINO QUE ES MUY
INFLUYENTE.
1.7.2.- ENFOQUE DE LA DESORGANIZACIÓN SOCIAL
TODO CAMBIO SOCIAL (INDUSTRIALIZACIÓN, URBANIZACIÓN)
CONLLEVA SITUACIONES INESTABLES Y CONFLICTOS. Se
fundamenta en las influencias culturales o sociales sobre las
conductas sociales (Znaniecki, Park, Merton).
LOS PROBLEMAS SOCIALES SON PRODUCTOS DE LOS DESAJUSTES
INSTITUCIONALES, ESTRUCTURALES, DE LA SOCIEDAD.
HAY DESAJUSTES POR CHOQUE DE VALORES (GENERACIONALES,
ÉTNICOS, DE CLASE).
HAY DESAJUSTES ESTRUCTURALES ENTRE LOS OBJETIVOS Y LOS
MEDIOS PARA CONSEGUIR ESOS FINES.
EL INSTRUMENTO FUNDAMENTAL ES LA INTEGRACIÓN SOCIAL,
DISEÑANDO POLÍTICA SOCIALES DE INSERCIÓN, DIRIGIDAS A LOS
INDIVIDUOS PERO TAMBIÉN A LA PROPIA ESTRUCTURA SOCIAL.
1.7.3.- ENFOQUE DEL ETIQUETAJE (labelling)
FIJA LA ATENCIÓN EN QUIENES TIENEN EL PODER DE INDICAR
QUÉ ES UNA CONDUCTA DIVERGENTE Y CUÁL NO. Se basa en
la capacidad de determinados grupos sociales de atribuir la
normalidad o la patología a las acciones y las conductas de
los otros (Goffman, Becker).
AUNQUE SE PRESENTA COMO ANTÍTESIS DEL ENFOQUE DE LA
PATOLOGÍA SOCIAL, LO CIERTO ES QUE LOS MÉTODOS DE
INTERVENCIÓN SON SIMILARES, SE DIRIGEN A LOS
INDIVIDUOS Y NO A LA ESTRUCTURA SOCIAL.
1.7.4.- ENFOQUE CRÍTICO
LA DESIGUALDAD SOCIAL (económica, política, cultural) ES LA
FUENTE DE TODO PROBLEMA SOCIAL. POR TANTO HAY QUE
INTERVENIR SOBRE LA ESTRUCTURA SOCIAL PARA MEJORAR
LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN Y, SOBRE
TODO, DE LOS COLECTIVOS SOCIALES MÁS
DESFAVORECIDOS. Hace hincapié en la distancia existente
entre la sociedad ideal y la real (Marx, C. Wright Mills,
Braverman, Olin Wright, Marcuse…).
PROBLEMAS MACROSOCIALES (concentración del poder,
desigualdades económicas, oportunidades educativas) y
PROBLEMAS MICROSOCIALES (comportamientos delictivos,
adictivos, dañinos…).
1.7.5.- ENFOQUE DE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS
PROBLEMAS
RESALTA EL CARÁCTER SIMBÓLICO (significados) DE LOS
PROBLEMAS SOCIALES (categorías, tipologías). Señala el
carácter social y cambiante de los problemas sociales (Mead,
Berger y Luckman).
DOS TIPOS DE INTERVENCIÓN: 1) PERSUASIÓN A LA
POBLACIÓN; Y 2) CONVICCIÓN A DETERMINADOS GRUPOS
SOCIALES INFLUYENTES.
1.7.6.- ENFOQUE DEL CONSTRUCCIONISMO CRÍTICO
A LA PERSPECTIVA ANTERIOR SE LE AÑADE UNA VISIÓN
CONFLICTUAL DE LAS NECESIDADES Y DIFICULTADES
SOCIALES, ASÍ COMO UN MAYOR HINCAPIÉ EN EL PAPEL DE
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN TANTO EN
LA DEFINICIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIALES, COMO EN SU
DIMENSIÓN, SU EXPLICACIÓN Y, POR SUPUESTO, EN SU
RESOLUCIÓN (Bourdieu…). 1.8.- CICLO VITAL DE LOS PROBLEMAS SOCIALES
1) APARICIÓN DEL HECHO COMO PROBLEMA SOCIAL A TRAVÉS DE ALGÚN
GRUPO DE INTERÉS, MEDIO DE COMUNICACIÓN, ORGANIZACIÓN NO
GUBERNAMENTAL, ASOCIACIÓN, MOVIMIENTO SOCIAL, ETCÉTERA, QUE
LLAMA LA ATENCIÓN RESPECTO UNA SITUACIÓN O UNA CONDICIÓN
PROBLEMÁTICA.
2) RECONOCIMIENTO INSTITUCIONAL, SOBRE TODO POLÍTICO, DE LA
EXISTENCIA DEL PROBLEMA SOCIAL Y DE SU IMPORTANCIA.
3) DEBATE PÚBLICO Y POSICIONAMIENTOS SOBRE EL PROBLEMA SOCIAL.
IDENTIFICACIONES E IDENTIDADES EN EL PROBLEMA. ESTRATEGIAS Y
DESEOS DE LOS AGENTES SOCIALES E INSTITUCIONALES IMPLICADOS.
ANÁLISIS DE LAS CAUSAS E INCIDENCIA. CONSECUENCIAS
ESTRUCTURALES. COLECTIVOS SOCIALES AFECTADOS, DIMENSIÓN Y
NATURALEZA.
4) RESULTADO INSTITUCIONAL, SOBRE TODO POLÍTICO, DEL PROBLEMA.
INTERVENCIÓN.
1.8.- CICLO VITAL DE LOS PROBLEMAS SOCIALES
Se da inicialmente un proceso de politización del
fenómeno. Este proceso convierte el problema social
en un problema político. Se hace de manera tan radical
que, poco a poco, pero de forma fulminante, la
cuestión, que estaba en los medios, en la calle, en las
asociaciones… pasa a las manos de los cargos políticos
(gobierno y oposición).
A continuación, se da el proceso de despolitización del
problema, que consiste en desviarlo a expertos, a la
creación de comisiones técnicas que hacen más
compleja la comprensión y, cómo no, la intervención.
De este modo, el problema, de ser social se convierte en
político, y finalmente en técnico.
1.9.- NIVELES DE INTERVENCIÓN
1) Estratégico (toma de decisiones). Acceso y
disponibilidad de recursos.
2) Gestión (planificación). Administración de los
recursos.
3) Nivel operativo (ejecución). Movilización de
los recursos.
1.9.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
1.9.1.- EL ÁMBITO POLÍTICO
HOMOGENEIDAD DEL COLECTIVO: PERSPECTIVA INSTITUCIONAL,
CONDICIONES, TENDENCIA A INSTRUMENTALIZAR EL PROBLEMA.
HETEROGENEIDAD DEL COLECTIVO: PROCEDENCIAS SOCIALES E IDEOLOGÍAS,
ENFOQUE DEL PROBLEMA, SUS CAUSAS, DIMENSIONES, POBLACIÓN
AFECTADA, ETCÉTERA. NIVELES DE RESPONSABILIDAD Y CAPACIDAD DE
DECISIÓN E INFLUENCIA (PODER U OPOSICIÓN).
INTERVENCIONES: CAMBIOS ESTRUCTURALES A TRAVÉS DE PLANES Y
PROGRAMAS. APROBACIÓN DE NUEVAS LEYES O NORMATIVAS. CREACIÓN
O REESTRUCTURACIÓN DE AGENCIAS E INSTITUCIONES. CAMPAÑAS
PUBLICITARIAS Y/O PROGRAMAS EDUCATIVOS PARA SENSIBILIZAR,
CONCIENCIAR Y MOVILIZAR. DESPOLITIZAR EL PROBLEMA, ACENTUANDO
EL CARÁCTER TÉCNICO DEL PROBLEMA, MEDIANTE LA CREACIÓN DE
COMISIONES DE INVESTIGACIÓN, COMITÉS DE EXPERTOS….
1.9.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
1.9.2.- EL ÁMBITO PROFESIONAL Y TÉCNICO
HOMOGENEIDAD: PERSPECTIVA Y TAREA INSTITUCIONAL, TÉCNICA.
POSEEN UNA TITULACIÓN QUE LOS DISTINGUE DE LOS NO
PROFESIONALES Y LES OTORGA AUTORIDAD.
HETEROGENEIDAD: CONDICIONES LABORALES (RELACIÓN
CONTRACTUAL CON LA ENTIDAD). PROCEDENCIAS INTELECTUALES
(TIPO DE TITULACIÓN Y/O DE FORMACIÓN). ASPECTOS
IDEOLÓGICOS, ORIGEN SOCIAL Y RELACIÓN CON ASOCIACIONES Y
COLECTIVOS AFECTADOS. NIVELES DE RESPONSABILIDAD O
VÍNCULO CON EL CARGO POLÍTICO (ASESORÍA, DISEÑO Y GESTIÓN,
INTERVENCIÓN).
INTERVENCIONES: ANÁLISIS DE LA REALIDAD. DISEÑO DE PLANES,
PROGRAMAS Y ACCIONES. GESTIÓN DE LOS RECURSOS. RELACIÓN
DIRECTA CON LA POBLACIÓN AFECTADA Y COLECTIVOS
IMPLICADOS.
1.9.- ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
1.9.3.- EL ÁMBITO SOCIAL Y COMUNITARIO
HOMOGENEIDAD: PERSPECTIVA NO INSTITUCIONAL E INCLUSO
CONTRAINSTITUCIONAL. CARÁCTER INFORMAL DE LAS ACCIONES Y
DE LAS RELACIONES. DISTANCIA INSTITUCIONAL.
HETEROGENEIDAD: RELACIÓN CON LAS INSTITUCIONES Y CON LOS
PROFESIONALES. CONDICIONES VITALES Y ESTRUCTURALES (CLASE
SOCIAL, GÉNERO, GRUPO DE EDAD, CULTURA). PROCEDENCIAS E
IDEOLOGÍAS (INFORMACIÓN, FORMACIÓN, DESEOS Y
ESTRATEGIAS). NIVELES DE RESPONSABILIDAD Y DE ACCIÓN
(INICIATIVA, MOVIMIENTO SOCIAL, ASOCIACIÓN, ONG).
INTERVENCIONES: VINDICACIÓN. RECONOCIMIENTO DEL PRO
...