AVANCE ESPAÑOL 4to Grado Bim 5 Plan De Estudios 2011
Enviado por Amadito_Bautista • 10 de Mayo de 2014 • 5.475 Palabras (22 Páginas) • 499 Visitas
ESC. PRIM. “EMILIO BRAVO” 21-0643-231-08-x-016
TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR 2013-2014
PROFR. DE GRUPO: AMADO BAUTISTA HERNÁNDEZ
AVANCE PROGRAMATICO: 4° GRADO GRUPO “C”
ASIGNATURA: ESPAÑOL
BLOQUE: 5 PROYECTO: 1 TITULO DEL PROYECTO: Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil.
PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 6 AL 30 DE MAYO DE 2014.
AMBITO: Literatura. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil. TIPO DE TEXTO: Descriptivo.
COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS: TEMAS DE REFLEXIÓN: DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y PÁGS. DEL LBRO. FECHA DE APLICACIÓN ESTRATEGIAS: EVALUACIÓN:
Identifica datos específicos a partir de la lectura.
Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
Identifica datos específicos a partir de la lectura.
Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
Identifica datos específicos a partir de la lectura.
Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
Identifica datos específicos a partir de la lectura.
Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
Comprensión e interpretación
Características de los personajes, trama, escenarios y ambiente de la obra leída.
Semejanzas y diferencias en la obra de un mismo autor.
Búsqueda y manejo de información
Lectura para localizar información en textos.
Propiedades y tipos de textos
Características y función de las biografías.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
Comillas para citar.
Guiones para diálogos directos.
Acentuación gráfica de verbos y palabras que introducen preguntas.
Aspectos sintácticos y semánticos
Modos verbales que reportan palabras, sensaciones y juicios de otros: demandar, preguntar, enfatizar y sentir, entre otros.
Comprensión e interpretación
Características de los personajes, trama, escenarios y ambiente de la obra leída.
Semejanzas y diferencias en la obra de un mismo autor.
Búsqueda y manejo de información
Lectura para localizar información en textos.
Propiedades y tipos de textos
Características y función de las biografías.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
Comillas para citar.
Guiones para diálogos directos.
Acentuación gráfica de verbos y palabras que introducen preguntas.
Aspectos sintácticos y semánticos
Modos verbales que reportan palabras, sensaciones y juicios de otros: demandar, preguntar, enfatizar y sentir, entre otros.
Comprensión e interpretación
Características de los personajes, trama, escenarios y ambiente de la obra leída.
Semejanzas y diferencias en la obra de un mismo autor.
Búsqueda y manejo de información
Lectura para localizar información en textos.
Propiedades y tipos de textos
Características y función de las biografías.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
Comillas para citar.
Guiones para diálogos directos.
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