Autonomía En La Educación Y Aprendizaje De Un Segundo Lenguaje

Autonomía en la Educación y Aprendizaje del Lenguaje

La autonomía en el aprendizaje del lenguaje, definida por Holec como: “La habilidad de tomar el cargo de tu propio aprendizaje”, es un proceso fundamental que ayuda a desarrollar valores de responsabilidad y perseverancia de una persona. Una persona autónoma es aquella que decide cuales serán las reglas que guiaran su camino. Tal vez puede significar el ser capaz de hacer lo que se cree que se debe hacer pero no es solo eso sino que también incluye una discusión teórica y algunas actividades para la concienciación maestros, y cómo cambiar la división de roles. (Wright 1987)

El ser autónomo significa también ser capaz de analizar aquello que creemos que debemos hacer, considerando cada aspecto que esto tenga y a la vez evaluarlo y reconocer si realmente es lo correcto o solo nos estamos engañando. Somos autónomos cuando somos razonables y consideramos lo que realmente debemos hacer con toda la información que tenemos a nuestra disposición

En relación al concepto de autonomía es importante reconocer que este término se construye de dos conceptos esenciales: voluntad y libertad

“La voluntad no es en sí misma una facultad intelectual, ni tampoco es una facultad irracional. Sus actos se ejecutan conforme a la razón. Por lo tanto, seguir los deseos no es ejercer la voluntad, es simplemente estar (ciegamente) dominado. De esta manera puede afirmarse que el deseo pertenece al orden de lo sensible, en tanto la voluntad pertenece al orden del intelecto”. (Ferrater Mora, 2001)

“La libertad no es innata a nuestra condición humana, sino un logro de nuestra integración social. No partimos de la libertad, sino que llegamos a ella”. (Savater, 1997).

Analizando ambos conceptos podemos deducir que la autonomía es una libertad que nos permite hacer lo que deseamos pero debe impulsarnos un sentimiento de voluntad para seguir y hacer lo que queremos lograr.

En un contexto educacional la autonomía se convierte en una herramienta para un aprendizaje eficaz así como la evolución de un nuevo proceso de enseñanza ya que deja de lado el proceso tradicional impartido a las antiguas generaciones en las cuales los procesos de enseñanza consistían en una total dependencia de lo que el profesor enseñaba sin considerar aspectos de opinión ni decisión.

La autonomía ha influenciado notablemente a la educación ya que ha transformado la perspectiva de la mentalidad de estudiantes y maestros a la vez de que ha creado nuevos procesos de enseñanza aprendizaje que han favorecido a la construcción y desarrollo de conocimientos.

En la autonomía del aprendizaje existe un valor trascendental que es la independencia ya que crea un modelo en el cual los estudiantes deben de crear su propio conocimiento dejando de lado la dependencia del conocimiento del profesor; esto sin duda ha creado conflictos ya que una parte de los estudiantes se sienten más cómodos siendo enseñados solo por el régimen del profesor.

La independencia es un componente esencial de la autonomía. Esta autonomía que crea un valor de independencia es también asociada con la individualización (Geddes and Sturtridge, 1982; Brookes and Grundy) y una noción en la que cada estudiante debe tener su propio estilo de aprendizaje, capacidades y necesidades (Skehan, 1989). Desde esta perspectiva el proceso de enseñanza y aprendizaje se ve afectado por las condiciones que el estudiante debe desarrollar así como los procesos de enseñanza que el profesor deberá adaptar para cumplir las necesidades del alumno.

Valores que forman parte del aprendizaje autónomo

Un valor esencial que se demuestra en cada aprendiz autónomo es la responsabilidad ya que esta juega un papel importante al desarrollar el proceso de aprendizaje, la responsabilidad ayuda a tomar el cargo de las decisiones que se toman y de las actividades que se realizan y al monitorear constantemente su progreso.

Del mismo modo otro valor importante es la perseverancia ya que esta desarrolla la voluntad por seguir la decisión que se ha tomado, el ser perseverante es se suma importancia ya que el aprendizaje autónomo del lenguaje necesita seguir perseverando

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