BLOQUE II. El Ambiente Familiar Y Las Pautas Educativas De Los Padres

BLOQUE II. El ambiente familiar y las pautas educativas de los padres

ACTIVIDAD 2

a) ¿Cuáles son las implicaciones que se derivan de considerar al desarrollo como aprendizaje?

La participación activa en los niños en la organización del desarrollo, la participación y apoyo de otras personas en las interacciones sociales y la planeación de tareas y actividades específicas.

b) ¿Por qué afirman los autores que tanto las variaciones de un fenómeno en diferentes comunidades culturales como las similitudes entre comunidades comprenden procesos culturales y procesos biológicos?

Ambos comprenden procesos culturales y biológicos, por ejemplo, distintos grupos, diferente complexión que en algunos casos protegen a los niños pequeños, así se dice que somos criaturas bilógicas sociales.

c) ¿Qué importancia tiene para el estudio en cuestión referirse a comunidades culturales y no a culturas?

Para evitar el riesgo de generalizar hacia grupos nacionales a partir de observaciones de unos cuantos.

d) Identificar semejanzas y diferencias entre los grupos culturales estudiados respecto a la forma de encarar la crianza. Considerar los aspectos siguientes:

* Roles de los padres:

Participación guiada que consiste en educar a sus hijos, jugar con ellos y entablar conversaciones como compañeros en contexto adaptativa a los intereses de ellos.

* Roles de los hermanos, de otros miembros de la familia y de la comunidad en general:

Los niños de mayor edad participan en el cuidado de los menores y les enseñan habilidades sociales e intelectuales como las letras de colores, número, etc.

PROCESOS CULTURALES IMPACTO EN EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS

Distintos grupos difieren en el color de ojos y son similares en la forma como protegen a los niños pequeños, práctica con clara aportación cultural. Los seres humanos son criaturas biológicamente sociables

Los niños se desarrollan más cuando participan con sus familiares más cercanos en actividades socioculturales organizadas, el aprendizaje implica la participación y apoyo de otras personas en la interacción social y la planeación de tareas y actividades específicas. Los aprendices aprenden a pensar, discutir, actuar e interactuar de una manera cada vez mejor y más inteligente con personas que hacen algo bien, haciéndolos a ellos participantes auténticos.

h) Explicar el significado de dos premisas:

*No consideramos como

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