CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO

CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO

La Escuela Primaria Ricardo Flores Magón, Clave 30PR2676O, Turno Matutino; se encuentra ubicada en la Av. Oaxaca No. 1 Esquina Orizaba, Colonia Villa de Guadalupe, en la zona Sur de la Ciudad y Puerto de Veracruz, Ver.

Los docentes, el personal de apoyo y el Director de la Escuela laboran en una comunidad urbana en la que se cuenta con todos los servicios: Agua potable, Energía Eléctrica, Drenaje, Calles pavimentadas, Servicio Urbano, de Taxis y Automóviles particulares, Medios de comunicación masiva y personal en todos sus tipos. Los centros de Asistencia Social más cercanos son los módulos de DIF de la Colonia 21 de Abril y el de la Colonia Ruiz Cortines, en la Calle de Papantla ubicada a sólo 2 cuadras hacia el sur se ubican 2 laboratorios y 1 clínica médica, en Alcocer y en Circunvalación calles ubicadas en las cercanías de la Escuela hacia el Norte se ubican varias farmacias y en las calles aledañas a la Escuela hay varios consultorios médicos particulares.

La difusión cultural se proporciona a la comunidad en forma completa ya que además de existir Escuelas de Jardín de Niños, Primarias, Secundarias en sus tres modalidades, tanto oficiales como particulares; siendo esta escuela sede del Servicio que proporciona el IVEA para Primaria, Secundaria y Bachillerato los fines de Semana, también hay Bibliotecas Públicas de servicio gratuito en los módulos DIF y en el centro de la ciudad, en donde además las familias tienen acceso a cines, teatros, museos según sus presupuestos, asimismo en el contexto de esta ciudad y puerto se ubican diversas facultades de la Universidad Veracruzana, además de muchas escuelas de nivel técnico y superior que ofrecen diversidad de costos, horarios y especialidades; inclusive muchas de estas instituciones laboran en sistemas de educación abierta, en la zona Céntrica se encuentran las instalaciones de la U.P.N., en la zona Sur en el Fraccionamiento Floresta funciona la U.P.V. y en la Zona Norte en la Colonia Astilleros están las instalaciones del CRAM, instancias educativas que coadyuvan a mejorar la calidad de la Educación prestando diversos servicios al Magisterio Veracruzano y que están a disposición del colectivo docente de esta Institución.

La población escolar de esta Institución proviene de las colonias Pocitos y Rivera, Chapultepec, Lagos, Heriberto Jara, Progreso, Agustín Acosta Lagunes, 21 de Abril, Coyol, Pochota, Carranza, Chivería, Dos Caminos, Predio 2, Predio 3, Predio 4, Las Bajada, Hermenegildo Galeana, De la Armada, El Paraíso, La Loma, San Isidro, Caballerizas, El Vergel; de los Fraccionamientos: Unidad Habitacional “El Coyol”, “Los Volcanes”, Geo Villas “El Coyol”, “Las Palmas”, “Pinos”, “El Faro”, “Laguna Real”, Magisterio Veracruzano y del Centro; procedentes de familias cuyo ingreso asciende a un promedio de $1,500 quincenales, desempeñándose los jefes de familia en diversas actividades ya que aunque predominan las Amas de Casa, quienes apoyan al gasto familiar con ventas por catálogo, también hay quienes se desempeñan en actividades de servicio doméstico y quienes en virtud de sus estudios se emplean en diversas actividades como dependientes, personal técnico, profesores, personal administrativo y profesionistas de diversas áreas. En cuanto a la situación familiar de los alumnos lo que prevalece es la desintegración y disfuncionalidad.

Por lo anterior se concluye que en términos medios el alumnado de esta Institución es heterogéneo y de una posición socioeconómica media-baja.

La Institución Educativa está construida de concreto, las aulas en suma 10 tienen forma hexagonal (1 es el local de la Dirección) y 2 las más recientemente construidas de forma rectangular, todas con ventilación e iluminación adecuada, se cuenta con baños para niños, baño para niñas, baños para maestros, bodegas, la Dirección del Turno Matutino y el turno Vespertino tiene su propia Dirección, la Biblioteca Escolar consta de dos Libreros de metal que se encuentran en la Dirección de la Escuela, Cancha Deportiva que es utilizada como Plaza Cívica, Estrado, un pasillo que rodea a toda la escuela y otro pasillo que rodea la cancha. El mobiliario consta de archivero, escritorio, silla para el uso del profesor en cada Aula y en la Dirección hay dos archiveros, escritorio, silla, en este lugar se resguarda el aparato de sonido y el nicho con la Bandera Nacional, cada alumno cuenta con su pupitre en algunos casos son mesas binarias y en otros sillas con paleta, todos los salones tienen ventiladores y 4 tienen clima, en todos los salones hay Rincón de Lectura y en 4 además se cuenta con el Equipo de Enciclomedia, aunque solamente funciona 1 computadora.

La escuela se integra por 1 Director, 11 docentes frente a grupo, 1 intendente, la maestra de Educación Física, una población escolar de 320 alumnos y 300 padres de Familia aproximadamente.

Las condiciones materiales de la Escuela no son óptimas pero resultan adecuadas para el trabajo educativo con cierto stándar de comodidad. Las características socioeconómicas de la población escolar constituyen un buen punto de partida para que el docente se interese en superarse profesionalmente ya que muchos niños provienen de familias en que se valora la educación como el mejor camino para prosperar, las expectativas familiares respecto a los menores son altas, la mayoría de los padres de familia que traen sus hijos a esta Institución aspiran a que los niños aprovechen los estudios que realicen pues los consideran una base para su futuro, esperando que realicen estudios Universitarios, lo que constituye un detonante para que el docente movilice esquemas internos y actúe en pro de su propia superación profesional a fin de estar en condiciones de brindar a sus alumnos una educación de mejor calidad.

Los docentes tienen a su alcance el material Didáctico y Bibliográfico, así como el equipo de cómputo para documentarse y elaborar materiales que consideren pertinentes, se ha puesto ha consideración del colectivo los apoyos que ofrece el CRAM, especialmente en el caso de quienes no cuentan con los Libros para el Maestro o ficheros, la Escuela ha sido sede de cursos Estatales y los docentes participan en ellos, así como en los cursos Nacionales o han acudido a la Biblioteca Magisterial cuando ahí se han impartido cursos, el contexto ofrece buenas oportunidades de desarrollo en la formación profesional de los docentes que laboran en esta institución.

El personal directivo y docente

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