Caso Practico “El diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)”
Enviado por Yancy Deleon • 8 de Abril de 2020 • Trabajos • 982 Palabras (4 Páginas) • 476 Visitas
FUNIBER
Master en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos
Entornos virtuales de trabajo Colaborativo
Caso Practico
“El diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)”
Presentado por:
Yancy Daniela Deleón Reyes
San Salvador, febrero, 2020
Contenidos
Caso Practico 1
1. Descripción general de la idea o reconocimiento de la necesidad 1
2. Tiempo de dedicación y duración 1
3. Conocimientos a impartir 2
4. Definición de la población destinataria 3
5. Definición de los operadores 4
6. Selección de la tecnología a utilizar 4
7. Recursos necesarios 4
8. Estructura del AVA 5
Bibliografía 7
Caso Practico
Descripción general de la idea o reconocimiento de la necesidad
Los ambientes virtuales de aprendizaje adaptativos están teniendo bastante acogida en el mundo de la tecnología, para apoyar el proceso de aprendizaje de los estudiantes ya que su innovadora forma de enseñanza es bastante novedosa e interesante ya que el sistema se adapta a la forma de aprender de los estudiantes ofreciendo así un ambiente más agradable de trabajo.
En la actualidad hay un poco de dificultad por factores cotidianos como el tráfico vehicular, distancia, horarios, inseguridad, entre otros. Por esto se considera la necesidad de crear un ambiente virtual como apoyo al programa del Colegio de Teología de El Salvador con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Tiempo de dedicación y duración
En el colegio de Teología actualmente estas materias requieren la presencia de los estudiantes en las aulas de 3 horas una vez por semana por cada materia, con la modalidad de estudiar en un AVA cada asignatura tendrá una duración de 3 horas
semanales distribuidas por estudiantes de acuerdo a su necesidad por un periodo de 6 meses que hace referencia a un semestre académico
Conocimientos a impartir
Tabla1: Contenidos
Ciclo | Materia | Contenido |
Ciclo 1 | Historia Universal | Unidad I: La Antigüedad |
Unidad II: Edad Media | ||
Unidad III: Edad Moderna | ||
Unidad IV: Edad Contemporánea | ||
Ciclo 2 | Historia de la Iglesia | Unidad I: Iglesia Primitiva |
Unidad II: Persecución de la Iglesia | ||
Unidad III: El cristianismo como religión del Imperio | ||
Unidad IV: La Reforma | ||
Ciclo 3 | Historia de los Bautistas | Unidad I: Origen de los Bautistas |
Unidad II: Fundadores de la iglesia Bautista | ||
Unidad III: La Iglesia Bautista en El Salvador | ||
Unidad IV: Doctrina Bautista | ||
Ciclo 1 | Comunicación y Gramática Bíblica | Unidad I: Figuras Literarias en la Biblia |
Unidad II: La Poesía Hebrea | ||
Unidad III: Los signos de puntuación en la Biblia | ||
Unidad IV: Redacción de cartas pastorales | ||
Ciclo 2 | Geografía Bíblica | Unidad I: Nociones Preliminares |
Unidad II: El antiguo Mundo | ||
Unidad III: Palestina en los tiempos de Jesús | ||
Unidad IV: La división de las 12 tribus | ||
Ciclo 2 | Cultura Bíblica | Unidad I: Costumbres Bíblicas |
Unidad II: Vestuario en los tiempos bíblicos | ||
Unidad III: El matrimonio en los tiempos bíblicos | ||
Unidad IV: La educación en los tiempos bíblicos | ||
Unidad V: La esclavitud en los tiempos bíblicos | ||
Ciclo 3 | Planificación Eclesiástica | Unidad I: Planificación Eclesiástica |
Unidad II: Finanzas de la Iglesia | ||
Unidad III: Gobierno Eclesiástico | ||
Unidad IV: Consejería pastoral | ||
Unidad V: Ética pastoral |
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