Como Fortalecer La Memoria Y La Atencion En Niños De Segundo Grado

¿COMO FORTALECER LA ATENCION Y LA MEMORIA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO NIVEL?

AUTORES:

BERNARDA DE JESUS ERAZO CHAVES.

PROYECTO PEDAGOFICO DE AULA ASESORADO POR:

YOHANA CASTRO LOPEZ

UNIVERSIDAD DE NARIÑO. CPE.

INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIO JESUS NAZARENO

CENTRO EDUCATIVO CAPULI

EL TAMBO NARIÑO

NOVIEMBRE DE 2012.

¿CÓMO FORTALECER LA ATENCION Y LA MEMORIA DELOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO NIVEL?

En el Centro Capulí se presenta el inconveniente de falta de atención en los estudiantes de segundo nivel.

OBJETIVO

Fortalecer la lecto escritura mediante la comprensión lectora de textos como coplas, retahílas, cuentos, poemas. Trabajados por el estudiante y memorizados con el fin de que los adorne con dibujos y los exprese en forma oral y escrita.

OBJETIVO ESPECIFICO

1. Identificar las causas y consecuencias del problema de memoria y la falta de atención.

2. estructurando un proyecto pedagógico atraves de los cuentos, poemas, retahílas, coplas. Que fortalezcan las expreción oral y escrita de los estudiantes de segundo nivel de la institución educativa Capulí.

JUSTIFICACION

Este proyecto pretende que el estudiante agilice la memoria y la atención mediante la comprensión lectora de textos como coplas, retahílas, cuentos, poemas, etc.

Fortalecer y ejercitar la atención y la memoria de los estudiantes de segundo nivel para llevarlos a desarrollar actividades para corregir y reforzar conocimientos.

RELACION CON EL PLAN DE ESTUDIOS

AREAS DE TRABAJO Y COMPETENCIAS

Considerando los estándares básicos de competencias del Ministerio de Educación Nacional se encuentra este proyecto. Propicia el desarrollo de las siguientes competencias.

LENGUAJE: involucra los procesos

PRODUCCION TEXTUAL

Produzco textos escritos que corresponden a diversas necesidades comunicativas.

Desarrollo un plan textual para la producción de un texto descriptivo.

INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

Reconozco algunos objetos tecnológicos que hay en mi entorno y que se utilizan diariamente en mi casa.

Observo comparo y analizo los elementos de un objeto, tecnológico. Como el celular, el computador o el televisor y lo utilizo adecuadamente.

MARCO METODOLOGICO

MATRIZ DE ACTIVIDADES

OBJETIVOS

ESPECIFICOS ACTIVIDADES COMPETENCIAS TIEMPO RESPONSABLE RECURSOS

Identificar las causas y consecuencias

Del problema de memoria y la falta de atención Ejercitar a los estudiantes con ejercicios y dibujos para lograr que el estudiante avance con la memorización y atención Producción textual

Apropiación y uso de la tecnología Noviembre del 2012 continuación próximo año escolar docente Papel

Lápiz

Colores

Textos

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