Comportamiento Lector Y hábitos De Lectura
Enviado por hildaracelly • 27 de Mayo de 2013 • 2.030 Palabras (9 Páginas) • 567 Visitas
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Comportamiento lector y hábitos de lectura
Estudio realizado por el Centro Regional para el Fomento del Libro en
América Latina y el Caribe (CERLALC- UNESCO)
Países de estudio y fechas de medición
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Perfil del lector latinoamericano: Una aproximación desde el análisis comparativo
Las políticas de medición y de evaluación de la actividad lectora a través de los hogares ocupan un
interés mayor por parte de los gobiernos, en el delineamiento y diseño de políticas nacionales y
regionales que aumenten los hábitos y capacidad lectora de la población. Tradicionalmente se
evaluaba la evolución de la actividad lectora a través de la oferta de las editoriales, pero desde
finales de los 90 trasciende la estrategia de medición con la incorporación de la demanda o desde
el consumidor. Esta estrategia se diseñó con el propósito de identificar características,
comportamientos, hábitos lectores y consumo de textos en sus diversos formatos.
El CERLALC promociona y apoya desde sus inicios estás iniciativas en los diversos países de
América Latina y como resultado de permanentes jornadas de asistencia técnica y de un trabajo
conjunto con expertos, lanzó a finales de 2011 la Metodología común para explorar y medir el
comportamiento lector, como una propuesta consolidada de formular indicadores de seguimiento
y evaluación de políticas públicas de fomento a la lectura en un entorno tradicional y digital.
Los resultados que se presentan comprenden cifras de comportamiento lector de siete países:
Argentina, Brasil, Colombia, Chile, España, México y Perú. España se consideró como referente de
un país desarrollado en las prácticas lectoras. Los años de referencia no son comunes, dado que
las mediciones se realizaron en diversos años de la primera década de 2000. Se debe tener en
cuenta que las variables de estudio no son formuladas de la misma manera en todos los países,
pero permiten realizar una buena aproximación al perfil lector latinoamericano.
Las fuentes de información son:Argentina: El Sistema Nacional de Consumos Culturales 2006
(Secretaría de Medios de Comunicación Jefatura de Gabinete de Ministros Presidencia de la
Nación). Brasil: Retratos da Leitura no Brasil 2011 (Instituto Pró-Livro). Chile: Diagnósticos del
Estado de la Lectura en Chile 2011 (Consejo Nacional de la Cultura y las Artes y la Universidad de
Chile). Colombia: Hábitos de lectura y consumo de libros 2006 (Ministerio de Cultura, CCL,
Fundalectura y CERLALC). España: Hábito de lectura y compra de libros en España 2011 (FGEE).
México: Encuesta Nacional de Lectura 2006 (Conaculta) y Perú: Hábitos de lectura y ciudadanía
informada en la población peruana 2004 (Biblioteca Nacional del Perú).
Índice de lectura
En promedio el índice de lectura de libros de la población de los países estudiados se encuentra
alrededor de 41% con una medición de frecuencia de al menos una vez al mes hasta el año.
Argentina registra el más alto porcentaje de lectura de libros en la población (55%), seguido por
Chile (51%) y Brasil (46%). En la parte baja se encuentran México (20%) y Perú (35%). España
registró en 2011 un índice de lectura de libros de 61%.
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España
61% Argentina
55% Chile
51% Brasil
46%
Colombia
45%
Perú
35%
México
20%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Porcentagem da população
Leitura por Livros
El índice de lectura de revistas lo encabeza Chile con 47% de la población que manifestó leerlas
frecuentemente, seguido por Brasil con 42% y México con 37%. Colombia registró el índice más
bajo con 26%. España registra un índice de lectura de revistas de 46%. Finalmente, los periódicos
tienen como principal consumidor la población peruana(71%), seguido de lejos por los chilenos
(36%). México registra el menor índice de lectura de periódicos (15%), seguido por Brasil con 25%
de la población lectora. España registra un índice de lectura de periódicos de 78% en 2011.
En conclusión, se destacan el alto consumo de libros en Argentina y Chile, donde más del 50% de
la población reportó leer libros. En revistas Chile y Brasil son los países con más lectura de éste
tipo de formatos; y en periódicos Perú registra una tasa muy superior al resto de países y similar a
la de España.
Motivaciones para leer
Los motivos que expusieron las personas encuestadas para leer ofrecen un acercamiento a las
características del lector latinoamericano. En primer lugar predomina la actualización cultural y los
conocimientos generales según el 55% de la población de Brasil, 36% de México y 33% de Chile. La
exigencia escolar o académica también se destaca como motivo de lectura para el 36% de los
brasileños, el 35% de los chilenos y el 32% de los argentinos. El placer o gusto por la lectura marca
la diferencia entre un lector asiduo y uno esporádico: España registra que 85% lee por éste
motivo; Argentina 70% y Brasil 49%. Otros motivos destacados son la lectura de actualización
profesional según informa la población lectora colombiana (20%) y por exigencias laborales o del
trabajo en Chile (12%).
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Canales de acceso al libro
Los medios de acceso al libro indican que predomina la compra sobre otras formas. El 56% de los
argentinos confiesan que adquieren los libros por medio de la compra. Le sigue los brasileños con
el 48% de la poblaciónlectora y México con 46%. Caso contrario es Perú donde solamente el 23%
de la población compra los libros.En la Península Ibérica el 57% de los españoles accede al libro
por medio de la compra. Otras formas destacadas de acceso al libro son los préstamos realizados
por otras personas,modalidad utilizada en Colombia (31%), Argentina (30%), Brasil (30%) y Chile
(29%). En España el 19% de la población adquiere el libro por préstamos de otras personas.
España
57%
Argentina
56%
Brasil
48%
México
46%
Chile
35% Colombia
32%
Perú
23%
0%
10%
20%
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