Condicionamiento Operante
Enviado por vickyorea • 14 de Marzo de 2013 • 229 Palabras (1 Páginas) • 358 Visitas
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
B. F. SKINNER
Un comportamiento seguido de un estímulo reforzador provoca una probabilidad incrementada de ese comportamiento en el futuro.
Elementos del Condicionamiento Operante
Reforzador: cualquier acto o estímulo que sigue a una conducta y que aumenta la probabilidad de que sea repetida en el futuro.
Refuerzo positivo: es un objeto, evento o conducta que incrementa la frecuencia de la respuesta. El reforzamiento positivo ocurre cuando una respuesta se fortalece porque se acompaña de un estímulo reforzante. Es el más efectivo.
Su efectividad depende de:
• A mayor cantidad de recompensa mayor esfuerzo realizado
• Entre el refuerzo y la conducta reforzada debe haber una proximidad temporal
• El nivel de motivación es fundamental en el aprendizaje
Ejemplo: los animales aprenden a presionar palancas para obtener comida.
Refuerzo negativo: Se produce cuando una respuesta se fortalece porque se acompaña de la eliminación de un estímulo aversivo (desagradable).
Ejemplo: los animales aprenden a presionar palancas para evitar descargas eléctricas.
Castigo: En términos generales podemos decir que el castigo reviste dos cualidades principales (que a su vez lo diferencian del refuerzo positivo y del negativo).
• El castigo es en sí un evento que resulta desagradable (doloroso, lastimoso) a quien lo recibe.
• El propósito fundamental del castigo es evitar que una conducta se repita.
Nótese entonces que el castigo se diferencia del refuerzo positivo y del negativo en que:
El evento no es agradable al organismo.
No incentiva conductas sino que quiere reprimirlas.
Ejemplo: Recibir una multa por exceso de velocidad.
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