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Construtivo Eclectico


Enviado por   •  5 de Octubre de 2013  •  542 Palabras (3 Páginas)  •  362 Visitas

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Republica Bolivariana De Venezuela

Ministerio Para el Poder Popular de la Educación

Universidad Nacional Experimental Libertador

Instituto Pedagógico Rural “El Macaro”

Especialidad: Lengua y literatura

“Cuadro Comparativo de Teorías de Aprendizaje.

Ecléctica – Constructivista.

De Robert Gagne y Gregory Batenson.”

Profesora:

 Mercedes

Pesquerillo. Integrantes:

 Hernández Gabriela.

 León Génesis.

 España Adriana.

San Fernando, Mayo de 2013.

Teoría ecléctico – constructivista

Una postura ecléctica surge bajo las influencias de múltiples aportes filosóficos, psicológicos y pedagógicos que son a su vez el reflejo vivo de una sociedad en constante evolución y transformación.

La teoría ecléctica integra conceptos y variables del conductismo y del cognoscitivismo, además de la posición evolutiva de Piaget y Vygostsky reconociendo la importancia del aprendizaje social.

Esta teoría involucra la "actitud", "interés" o "valor" en el proceso de aprendizaje, de manera que las informaciones del ambiente entra, luego pasa al registro sensorial (estructura hipotética); de aquí la información se va a la memoria de corto alcance, en donde se lleva a cabo una codificación conceptual. Posteriormente, pasa a la memoria de largo alcance, puede ayudar un ensayo o repetición interna. Si la información se relaciona con alguna preexistente, puede ser codificada y llevada inmediatamente a la memoria de largo alcance. También puede suceder que exista una fuertísima motivación externa que permita el paso inmediato a la memoria de largo alcance. Otra posibilidad es que no se produzca una codificación adecuada de la información, incurriendo en su desaparición

La teoría ecléctica, denominada así porque se encuentra racionalmente organizada y considerada verdaderamente sistemática. Existe en ella una unión importante entre conceptos y variables del conductismo con los del cognoscitivismo además, integrar conceptos de la posición evolutiva de Piaget y algo de reconocimiento del aprendizaje social. Esta suma de situaciones complejas es lo que lleva a denominarla ecléctica.

Cuadro Comparativo de Teorías de Aprendizaje.

Ecléctica – Constructivista.

De Robert Gagne y Gregory Batenson.

Teoría Ecléctica.

Robert Gagne Teoría Constructivista.

Gregory Batenson

Se interesa por el aprendizaje activo, teniendo en cuenta la reflexión y la crítica. Se centra en el alumno y su esquema de pensamiento.

Dispone y estructura, sistemáticamente las condiciones externas del sujeto, a

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