Curso Introductorio

UNIDAD 1. EL ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Definición de Educación a distancia

La Educación a Distancia, es la modalidad que le permite al estudiante poder adquirir conocimientos de manera “AUTODIDACTA”, en la que también participa “AUTODIRIGE” su asistencia a la Universidad Nacional Abierta, en el momento en que requiera orientación bien sea para Consulta y/o desarrollo de metodología.

La Universidad Nacional Abierta fue creada por Decreto Nº 2398, el 27 de septiembre de 1977, es una institución pública con cobertura nacional, su objetivo es el de ofrecer educación abierta y a distancia a los sectores que por alguna u otra razón no pueden asistir a la modalidad de educación presencial, ofreciendo igualdad de oportunidades y de alta calidad a toda la población, formando a los profesionales que necesita el país para su desarrollo y progreso.

Las características de la UNA como institución de educación superior con modalidad abierta y a distancia son las siguientes:

• Permite que el/la estudiante asuma de manera responsable y autónoma su proceso de aprendizaje con el apoyo institucional para facilitar el mismo

• Permite atender el desempeño de grandes masas de estudiante sin tener que asistir a un aula de clase

• Orienta a los estudiantes a fijar sus propias metas para obtener un mejor aprendizaje y administrar su tiempo.

• Tiene cobertura nacional. En todos los estados venezolanos

• Permite que el/la estudiante aprenda a sus ritmo

• Utiliza estrategia de evaluación presenciales y a distancia, para comprobar el logro de los objetivos, por parte de los y las estudiantes.

• Se apoya con otras instituciones para realizar las actividades presenciales como talleres y evaluaciones entres otras.

Para mencionar las funciones académico-administrativas de la UNA, se hace necesario acotar que esa casa de estudio se encuentra estructurada por una Sede Central y una Red de Centros Locales, ubicados en todas las entidades de Venezuela, donde se programan y desarrollan las actividades que se deben ejecutar en cada período académico.

Funciones académicos-administrativas del Centro Local donde estoy inscrita:

1. El Personal Académico: Realizan el apoyo académico y de orientación en todos los procesos de formación estudiantil. Esta integrado por los asesores y orientadores.

2. El Personal Administrativo: Se encargan de entregar materiales instruccionales, préstamos de libros, entre otros. Esta conformado por el personal encargado de los procesos de inscripción.

3. El Personal de Servicios: Son las personas que apoyan a la Institución en su mantenimiento.

4. Estudiantes: Grupos de personas heterogéneas, que conforman la comunidad estudiantil.

Por otra parte la UNA como institución Educativa a Distancia, se rige por reglas y normas, prueba de ello es que existe desde el año 1999, y que su funcionamiento y organización están contempladas en la Resolución UNA.C.S.009/99 de fecha 18/05/1999, del cual se anexa copia extraída de la página Web.

(Artículo 22 Sección III de la Estructura Organizativa de los Centros Regionales y Locales, Reglamento y Funcionamiento de los Centro Regionales y Locales de la Universidad Nacional Abierta, Resolución Nº UNA.C.S. 009/99, de fecha 18/05/1999).

Medios y recursos utilizados por la UNA.

A continuación se representa mediante un cuadro contentivo de los Medios y Recursos que se utilizan en la UNA, siendo está la que representa los medios que permiten al estudiante/aspirante poder planificar las actividades a realizar.

RECURSO Y MEDIOS MATERIALIZACIÓN

Material impreso para estudios Material de auto instrucción elaborado por la UNA.

Guía de instrucción.

Selección de lecturas.

Libros del mercado.

Audiovisuales Audio – cassette.

Video – cassette.

Materiales informativos, Página web. www.ciberesquina.una.edu.ve Oferta de asignaturas para cada lapso académico.

Plan de curso.

Plan de evaluación.

Calendario de pruebas.

Clave de corrección.

Modelo de respuestas.

Servicio de asesoría y orientación Mediante la orientación y asesoría de los instructores del centro local

Otros materiales A criterio del estudiante/aspirante pueda utilizar para obtener resultados óptimos.

Interrogantes, dudas e inquietudes para discutir con tu orientador sobre

La información de la página Web.

Mediante la búsqueda, considero que las discusiones, dudas e inquietudes fueron aclaradas en cierta forma mediante el uso de la página Web: www.ciberesquina.una.edu.ve, y el aprendizaje que arrojo se encuentra inmerso en poder conocer los componentes básicos del proceso instruccional (objetivos, contenidos, estrategias instruccionales y estrategias de evaluación) que facilitarán el objetivo planteado en el curso o asignatura para el momento en que sea necesario por lo que concluyo que como estudiante/aspirante o estudiante regular hay que mantener la interacción con los medios y recursos ofrecidos por la institución para una gestión más eficiente en el proceso de auto aprendizaje.

Instrumento Nº 1: Autoevaluación de Competencias

(Estrategia Instruccional Nº 3-a, Objetivo 1)

A. Competencias Generales o Básicas SI No

1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las actividades. x

2 .Fluidez en la comunicación oral x

3. Fluidez en la comunicación escrita. x

4. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la comunicación. x

5. Habilidad para buscar y procesar informaciones. x

6. Capacidad para resolver problemas. x

7. Autonomía en la toma de decisiones. x

8. Habilidad para trabajar de manera autónoma. x

B. Competencias del Área Cognoscitiva Si No

1. Capacidad de análisis. x

2. Capacidad de síntesis. x

3. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de aprendizaje. x

4. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s) x

C. Competencias del Área Personal-Social SI NO

1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. x

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales. x

3. Capacidad para la autoanalizarse. x

4. Capacidad para recibir críticas de otros. x

5. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos. x

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