¿Cuánto Deben Ayudar Los Padres A Hacer Tareas?

¿CUÁNTO DEBEN AYUDAR LOS PADRES A HACER TAREAS?

 La guía de los padres en supervisión de tareas debe ir desde una mayor supervisión y guía cuando el niño es pequeño, y progresivamente ir entregando autonomía, en la medida en que el niño ha incorporado sus hábitos de estudio, es responsable y estudia eficientemente.

 En general, de kínder a 5º básico los padres deben estructurar la hora de estudio, según las indicaciones dadas previamente en esta cartilla. Es la edad en que se forman los hábitos básicos, que quedarán en los años siguientes.

 En todo caso, es el niño el que debe hacer sus actividades, no los padres. El niño debe sentarse, hacer su tarea sólo, pidiendo ayuda sólo cuando no entiende algún contenido. Los padres sirven de apoyo y guía, ayudan y explican, pero el niño hace su actividad.

 En 6º y 7º la mayoría de los alumnos van asumiendo solos la responsabilidad de su estudio.

 Desde 8º y en Enseñanza Media ya debieran guiar su proceso en forma autónoma.

 Sin embargo los padres deben siempre observar, estar al tanto de las notas y evaluar, para cada hijo, cuando es el momento de darles autonomía y disminuir la supervisión.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

INTELECTUALES

 Capacidad, aptitudes e inteligencia.

PSICOLÓGICOS

 Personalidad, motivación, autoconcepto, problemas

 Emocionales.

 Socio-ambientales

 Familia, amigos, estrato social de procedencia

 Ambiente escolar.

OTRAS VARIABLES

 Falta de dominio en Comprensión y rapidez lectora, riqueza de vocabulario y dominio del cálculo, etc.

HÁBITOS DE ESTUDIOS

 Cualquier acto adquirido por la experiencia realizada, regular y automáticamente.

 Es una práctica o costumbre que se realiza frecuentemente.

 Los buenos Hábitos son la clave del éxito, en todas las áreas de la vida.

 Hoy te servirán como estudiante y mañana en tu ámbito profesional o familiar.

ERRORES MÁS COMUNES QUE COMETEN LOS ALUMNOS AL ESTUDIAR

LUGAR APROPIADO PARA ESTUDIAR.

 Intentar aprender toda la materia un día antes de la evaluación

 Tratar de memorizar el contenido de los libros

 Faltar y no poner atención en clases

 Estudiar acostados

 Estudiar escuchando música, chateando y hablando por celular Debe incluir:

 Mesa y silla

 Buena iluminación (natural en lo posible) Sin distractores (TV, computador, radio, celular, adornos)

 Tener materiales necesarios (Lápiz, goma, cuaderno, libros)

TÉCNICAS DE ESTUDIOS

LECTURA

 Lectura Rápida (primer paso)

Este primer paso es para obtener una visión global del contenido, del libro o capítulo que se va a estudiar

 Lectura Comprensiva (segundo paso)

Consiste en leer más detenidamente el texto para captar en profundidad el contenido esencial del argumento

SUBRAYADO

 Después de la lectura rápida, leer detenidamente cada párrafo y separar la información relevante.

 Importante separar lo esencial de lo no esencial.

RESUMEN

 Redactar con palabras propias cada tema, utilizando el material subrayado.

 Complementar el resumen con los apuntes de la clase.

REPASO

 Se sugiere leerlo en voz alta. Siempre que leamos en voz alta hagámoslo caminando. Ya que el movimiento general ayuda al funcionamiento del cerebro.

 Explicar con tus propias palabras, lo que se acaba de leer.

TOMADO DE ARTÍCULOS VARIOS DE LA INTERNET.

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