DIARIO DE LA EDUCADORA
Enviado por itzelitacool • 13 de Noviembre de 2012 • 205 Palabras (1 Páginas) • 1.421 Visitas
La educadora se puede apoyar usando actividades en las que el niño ponga en juego la resolución de problemas bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más capaz.
Así, la educadora ayuda a los niños realizando lo que ellos no pueden hacer al principio, permitiéndoles poco a poco hacerse cargo de las partes del proceso a medida que van teniendo capacidad para hacerlo.
Se debe, ayudar a un alumno a que se ocupe de algún aspecto del aprendizaje que esté más allá de su nivel “actual” de desarrollo, estimular o incitar a los alumnos para que imiten.
Motivarlos a que creen sus propias obras, ayudarlos cuando lo necesiten, el objetivo es que el al ver como hacen las cosas los adultos aprendan a hacerlo tomando en cuenta sus propias ideas y que estén conscientes de su trabajo, que se den cuenta de que son capaces de hacer lo que se propongan.
La resolución de un problema implica poner en juego actividades creativas: el estudiante, sobre la base de sus propias competencias, debe saber organizarlas con el fin de idear una solución o usar una determinada estrategia que antes no ha sido experimentada; por lo cual, se trata de un verdadero y propio acto creativo.
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