DISEÑO DEL PROCESO DE INVSTIGACIÓN CUALITATIVA

CAPITULO XV

DISEÑO DEL PROCESO DE INVSTIGACIÓN CUALITATIVA

Es la forma en la que se abordar un fenómeno en general y que abremos de utilizar un proceso de investigación. Se da desde el momento del planteamiento del problema hasta el trabajo de campo.

Los principales diseños en la investigación cualitativa:

DISEÑO DE TEORIA FUNDAMENTADA:

Utiliza un procedimiento sistemático cualitativo para generar una teoría que explique el nivel de una acción. Se le denomina a esta teoría sustantiva o de rango medio.

Son interpretativas y aportan nuevas ideas o versiones de un fenómeno. Para su estudio debe de ser comprobada y validada.

Surgen de datos investigados, se trabaja de una manera práctica y concreta. Busca nuevas formas para entender procesos sociales, en lugares naturales; es un diseño cualitativo que muestra rigor y dirección para un conjunto de datos que evalúa. Se clasifica en dos diseños de las teorías:

1.- Diseño sistemático:

Emplea pasos para análisis de los datos por medio de la codificación abierta, la cual busca eliminar la redundancia y desarrolla evidencia y la codificación axial; la cual busca la categoría más importante; la posiciona como central y la relaciona con las demás, concluyendo en un paradigma codificado. Por otro lado en la codificación selectiva, se hace una comparación del esquema con los segmentos del tema para fundamentar el emergente; surgiendo de este la hipótesis. Se hace al final una narración de todos los temas que describa el proceso.

2.-Diseño emergente:

Se efectúa codificación abierta, y conecta los temas para construir la teoría. Se debe explicar la relación que existe entre estas.

DISEÑO ETNOGRÁFICOS SEGÚN CRESWELL:

Pueden ser muy amplios, describir, analizar campos sociales o culturales. Dependiendo de elementos culturales. Se clasifican en:

Diseños realistas o mixtos: tienen sentido positivista, de este se recolectan datos cualitativos y cuantitativos de la comunidad, al final se narran las estadísticas. Se debe evitar sesgos.

Diseños críticos: son con fines de denuncia y se estudian grupos vulnerables.

Diseños clásicos: estudio cualitativo típico, sus temas son inducidos durante el trabajo.

Diseño microetnográficos: aspectos culturales.

El investigador logra absorber y transformarse en su campo de estudio. Pero se mantiene abierto a autoevaluar.

DISEÑOS NARRATIVOS:

Se investiga

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