ENSAYO SIMCE DE LENGUAJE

ENSAYO SIMCE LENGUAJE 4º AÑO

EJE: COMPRENSIÓN LECTORA

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3

Pregunta 1

¿Qué tipo de texto es "Chilenas tocaron el cielo"?

A. Una noticia.

B. Un cuento.

C. Una carta.

D. Un poema.

Pregunta 2

Las tres deportistas colocaron la bandera en la cima del monte para:

A. bajar de la montaña con menos peso.

B. mostrar que la hazaña fue hecha por chilenas.

C. saludar a la chilena que estaba enferma.

D. avisar que se aproximaba una gran tormenta.

Pregunta 3

En Chile, la gente gritaba y saltaba en las calles porque:

A. salió a protestar debido a que Andrea Muñoz no llegó a la cima.

B. se interesó en practicar deporte al aire libre.

C. pedía a las autoridades que ayudaran a las deportistas a volver a Chile.

D. quería celebrar la hazaña de las deportistas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 5

Pregunta 4

Según el texto, ¿cómo será el árbol cuando crezca?

A. Blando.

B. Fuerte.

C. Hueco.

D. Sombrío

Pregunta 5

Según el texto, ¿para qué les servirán las ramas del árbol a los pajaritos?

A. Para volar alrededor de ellas.

B. Para hacer un nido.

C. Para guardar los frutos.

D. Para descansar a la sombra.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 6 a 8

Pregunta 6

Según el texto, ¿qué hacía al gato ser un buen cazador?

A. Ser muy asustadizo.

B. Estar siempre alerta.

C. Tener un cascabel.

D. Vivir en la cocina.

Pregunta 7

¿Para qué se reunieron los ratoncitos?

A. Para buscar una solución a su problema.

B. Para elegir al ratón más inteligente.

C. Para escoger una nueva casa para vivir.

D. Para revolcarse por el suelo de la casa.

Pregunta 8

¿Qué sintieron los ratoncitos cuando se propuso la idea de poner un cascabel al gato?

A. Curiosidad.

B. Enojo.

C. Alegría.

D. Tristeza.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 12

Pregunta 9

Este texto se trata principalmente de:

A. cómo desarrollar la imaginación, pintando tarjetas.

B. cómo decorar tarjetas sin usar lápices.

C. las distintas formas de hacer burbujas.

D. las distintas formas de pintar una tarjeta.

Pregunta 10

¿Para qué sirve la pajita que se pide?

A. Para mezclar los colores.

B. Para reventar las burbujas.

C. Para formar las burbujas.

D. Para disolver el lavalozas.

Pregunta 11

¿Qué pasaría si para hacer esta actividad se usara un recipiente muy profundo?

A. Las burbujas reventarían muy rápidamente.

B. Las burbujas no alcanzarían a pintar la tarjeta.

C. Los colores no se mezclarían.

D. La tarjeta se hundiría demasiado.

Pregunta 12

¿Qué se debe hacer, inmediatamente después de mezclar los materiales en el recipiente?

A. Poner el agua, la témpera y el lavalozas en el recipiente.

B. Retirar la tarjeta y esperar que se seque.

C. Introducir la pajita en la mezcla.

D. Doblar la hoja de block por la mitad, formando una tarjeta.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 15

Pregunta 13

En este texto, se cuenta la historia de una abuela que:

A. lleva una vida muy difícil.

B.

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