EducACION

IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACION

Importa mencionar que la creatividad es la actividad mental desarrollada en aquellas situaciones donde se plantea y resuelven problemas con el resultado de invenciones artísticas o técnicas, claro está visualizándola, suponiéndolo, meditando y contemplando para de esta manera tener una noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Cabe destacar que es una de las capacidades más importantes y útiles del ser humano porque es aquella que permite evaluar a través de las estrategias, la enseñanza y el aprendizaje para así unir las características que la hace única y diferente, pues es así como esta requiere un abordaje especial.

El ser humano se caracteriza por adecuar el ambiente y lo que lo rodea de acuerdo a las necesidades, entenderemos entonces que la creatividad en un tema central y que se vincula en la evaluación, las estrategias y aprendizajes desarrollando la capacidad de pensar en algo nuevo y mejor que es lo que hace que la sociedad y la civilización humana avance en definitiva hacia nuevas y mejores formas. Por esta razón fundamental nos dedicaremos a mostrar la dimensión de la creatividad y su relación con la evaluación, estrategias y aprendizaje.

Entonces se puedo decir que no se puede enseñar a crear; pero si puede afirmarse que se puede guiar a través de estrategias a los niños, adolescentes y adultos a ser más creativos, aprendiendo a través de estrategias ya que como docentes ayudamos a desarrollar en el estudiante como crear: fomentado la manera de pensar creativamente y a resolver problemas abiertos, métodos y técnicas en el hallazgo de ideas, tal y como lo afirma Torrance (1973) el cual señala que la creatividad genera diversas carencias en el conocimiento del individuo que lo lleva a encontrar y resolver conflictos realizando hipótesis y presentando sus resultados.

En mi opinión los métodos de enseñanza deben emplearse en forma de sistema con un pensamiento didáctico desarrollador, que estimule el intelecto y el razonamiento, como profesores debemos propiciar la originalidad en el proceso de aprendizaje. Asimismo en el marco evaluativo debe concebirse como un proceso integrado de la enseñanza y aprendizaje el cual se orienta en el desarrollo de habilidades, destrezas, valores y actitudes en el estudiante y finalmente lograr que estemos dispuestos a cambiar nuestra forma de evaluar, a reaprender, a ser creativo, innovador, alegre y entusiasta, ofreciéndole al estudiante mejores oportunidades de aprender.

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