Estructura Y Ejemplo De Un Reporte Para Escuela

INTRODUCCION: EL SERVICIO SOCIAL, ES PARTE DE NUESTRA FORMACION PERSONAL YA QUE NOS AYUDA EN CIERTA FORMA A SER CONCIENTES Y MAS RESPONSABLES DE NUESTROS ACTOS, DEPENDIENDO TAMBIEN DEL AREA Y LUGAR DONDE SE REALICE EL SERVICIO ES EL TIPO DE APRENDIZAJE QUE SE ADQUIERE.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES: DURANTE EL PERIODO DEL 1 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE NOVIEMBRE DE 2010, LAS ACTIVIDADES BRINDADAS EN EL SERVICIO FUE TANTO PARA ALUMNOS COMO PARA LOS ESTUDIANTES Y EL MEDIOAMBIENTE.

NUESTRO SERVICIO CONSTA DE MANTENER LIMPIA LAS ÁREAS VERDES DE LA INSTITUCION AL NO PERMITIR QUE LOS ALUMNOS TIREN BASURA EN DICHAS AREAS, PARA ESO PONEMOS TAMBOS DE BASURA QUE REVISAMOS CONSTANTEMENTE PARA SEPARAR LA BASURA ORGANICA DE LA INORGANICA, TAMBIEN PARA SEPARAR LAS BOTELLAS DE REFRESCO Y LOS METALES RECICLABLES COMO EL ALUMINIO CON EL PROPOSITO DE BRINDAR FONDOS A LA ESCUELA PARA ADQUIRIR MAS BASUREROS Y REEMPLAZAR LOS QUE YA ESTEN MUY DAÑADOS.

USAMOS LAS OJAS DE LOS ARBOLES DE LAS AREAS VERDES PARA HACER UN ABONO QUE LES PONEMOS CADA DETERMINADO TIEMPO A LAS MISMAS.

EN LOS SALONES DE CLASE NOS ASEGURAMOS DE QUE TODOS LOS SALONES CUENTEN CON ALMENOS 2 BOTES DE BASURA.

RESULTADOS: LOS CHAVOS NO HACEN MUCHO CASO A NUESTRAS PETICIONES, NO TODOS PONEN LA BASURA DONDE DEBE IR PERO AUN ASI NOSOTROS LA SEPARAREMOS HASTA QUE LOS MUCHACHOS HAGAN CONSIENCIA Y NOS HAGAN CASO.

CONCLUSIONES: NUESTRO SERVICIO SOCIAL ES DE CARÁCTER HUMANISTICO YA QUE EL PROPOSITO ES MANTENER EL EQUILIBRIO DEL MEDIOAMBIENTE-HUMANO Y VIVIR EN ARMONIA SIN CONTAMINAR TANTO.

TRATAMOS DE CONSIENTIZAR TANTO A LOS CHAVOS COMO A LOS MAESTROS DE QUE ES NECESARIO SEPARAR LOS TIPOS DE DESECHOS, YA QUE SE CONVIERTE EN BASURA AL MOMENTO DE JUNTAR TODOS LOS DESECHOS Y NO CLASIFICARLOS EN REUTILIZABLES Y NO REUTILIZABLES, EN ORGANICA E INORGANCA.

NOMBRE DEL ALUMNO GRADO Y GRUPO

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