Evaluacion Educativa

Evaluación Institucional: es aquel proceso de evaluación externa que se lleva a cabo en una institución de Educación Superior con el objetivo de comprobar la calidad de la gestión y de los resultados del trabajo institucional en todos sus procesos, en correspondencia con la misión o función social que le ha encargado el Estado y el Gobierno.

CARACTERISTICAS DE LA EVALUACION INSTITUCIONAL

Todo proceso de evaluación institucional, muestra características propias, dentro de las cuales se definen las siguientes:

*Permanente: porque debe llevarse a cabo en todo momento.

*Integrador: porque la evaluación no es un apéndice agregado a los procesos educativos, sino que por su papel orientador de planificadores, directivos, docentes y alumnos debe asumir el carácter de una actividad sistémica, plenamente integrada con la función educativa y que por tales razones debe ser continua y no mera mente episódica

*Asegura la calidad Educativa

*Obligatoria

*Permite la competitividad académica

*Evaluación de la pertinencia, eficiencia y eficacia

El proceso de evaluación se compone de cinco etapas:

1. Fase previa: la evaluación parte de una planificación previa que responde a los criterios establecidos por la universidad para promoverla y aplicarla. En esta fase se presenta la solicitud de evaluación, se prepara el proyecto, se constituye el Comité de Autoevaluación o Comité Interno de Evaluación, se realizan las acciones formativas de sus miembros y se efectúa la presentación pública del proceso.

2. Autoevaluación: se distinguen cuatro etapas: preparación, recogida de información, análisis y síntesis de las evidencias, y por último, elaboración del Informe de Autoevaluación o Auto informe, resultado del análisis crítico en el que se valora la situación de la unidad evaluada, se identifican sus fortalezas y debilidades y se formulan las correspondientes propuestas de mejora.

3. Evaluación externa: esta fase la llevan a cabo evaluadores externos a la unidad evaluada, nombrados por la UCUA, consta de una primera etapa de valoración previa del Informe de Autoevaluación, una segunda de contraste y valoración de la información realizada mediante una visita a la unidad evaluada y un conjunto de entrevistas semiestructuradas con los diferentes colectivos de la misma, y una tercera de elaboración del Informe de Evaluación Externa.

4. Redacción y aprobación del Informe Final de Evaluación de la Unidad: una vez elaborado el Informe de Evaluación Externa, el propio Comité Interno de Evaluación integra ambos informes para obtener el Informe Final de Evaluación de la Unidad.

5. Aplicación del Plan de Mejora: El Plan de Mejora incluido en el Informe Final se completa, con la ayuda de la Unidad Técnica de Calidad, con

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