Evaluacione Finale Preescolar

SAUL LOERA VILLARREAL

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Por lo general habla acerca de sus sentimientos, de lo que sucede en su casa, en la escuela. Es un niño participativo que apoya a sus compañeros. Reconoce cuando es necesario un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren. Las relaciones con sus compañeros son de amistad y respeto, ya que los toma en cuenta, al realizar un trabajo colectivo, al compartir materiales. Enfrenta desafíos y busca estrategias para superarlos (seleccionar piezas, organizarlas y ensamblarlas.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros, respeta turnos de habla de los demás, propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. Conversa con otros niños y con adultos centrándose en un tema por periodos cada vez mas prolongados. Escucha, memoriza y comparte, canciones, rondas adivinanzas y chistes. Identifica el ritmo y la rima de textos poéticos breves a través de juegos. Le gusta explorar toda clase de escritos cuentos, libros, revistas, carteles periódicos, cartas, instructivos y conversa sobre el tipo de información que contiene

a partir de lo que ve y supone. Identifica que se lee en un texto y no en las ilustraciones, también identifica la escritura de su nombre y lo escribe.

PENSAMIENTO MATEMATICO. Interpreta o comprende problemas numéricos que se le plantean y estima sus resultados, explicando que hizo para resolverlo. Propone códigos personales o convencionales para representar la información o los datos. Construye en colaboración objetos y figuras producto de su creación, utilizando materiales diversos. Reconoce y representa figuras y cuerpos geométricos desde diferentes perspectivas. Utiliza los términos adecuados para describir y comparar características medibles de sujetos y objetos ejem. Pesado, liviano, frio, caliente. Distingue que instrumento puede utilizarse según lo que se desee medir (metro, bascula, termómetro, reloj,).

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. Plantea preguntas que pueden resolverse a través de una situación experimental o de actividades de indagación, siguiendo normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e instrumentos. Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural. Imagina su futuro y expresa sus ideas sobre lo que le gustaría ser y hacer como miembro de la

sociedad.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS. Interpreta canciones acompañándolas con ritmo y en ocasiones modifica el ritmo de canciones conocidas, sigue las indicaciones gestuales del director al interpretar una melodía orquestal o un canto. Participa con gusto en actividades de expresión corporal colectiva desplazándose

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