GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO SOCIAL.
Enviado por Brenda Ivonne • 23 de Septiembre de 2016 • Informes • 334 Palabras (2 Páginas) • 573 Visitas
GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO SOCIAL
Calle | |
Colonia | |
Localidad | |
Municipio | |
Número de habitantes | |
Zona (rural, urbana, marginada, semi urbana, etc.) | |
Características de los servicios públicos (Agua potable, drenaje, alumbrado, pavimentación, transporte, teléfono, internet) | |
Infraestructura de viviendas | |
Instituciones educativas (Niveles, públicas y privadas) | |
Tipo de comercios | |
Principales actividades económicas (agricultura, comercio, obreros, etc.) | |
Principales actividades culturales (Fiestas patronales, usos y costumbres) | |
Lengua materna | |
b) Descripción del lugar donde se encuentra la institución (ubicación, ambiente, cultura)
c) Descripción del contexto (construcción e infraestructura).
d) Total de áreas que trabaja el centro.
e) Total del personal asignado en las áreas educativas.
f) Instalaciones
GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR
a) Fecha de la visita. b) Nombre, tipo, turno, horario, teléfono c) Zona escolar. d) Clave del centro de trabajo. e) Localidad, colonia y municipio.
CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO Y TURNO ESCOLAR
a) Descripción del lugar donde se encuentra la institución (construcciones, infraestructuras, ubicación geográfica y ambiente). b) Horario. c) Actividades y el tiempo que se designa para cada una de ellas. d) Uso del tiempo en el centro. e) Formas de arribo. f) Cultura que predomina.
CARACTERÍSTICAS DE LA INSTITUCIÓN
a) Croquis. b) Límites del espacio. c) Instalaciones.
CARACTERÍSTICAS DEL INTERIOR DEL CENTRO
a) Personal que se encuentra en la escuela durante la jornada. b) Actividades que desarrollan las educadoras y los niños en distintos espacios del centro (patios, pasillos, dirección, aulas, otros). c) Funciones de los directivos. d) Actividades y pensamientos de los padres de familia. e) Acontecimientos en la entrada y salida del centro f) Comportamiento de los niños. g) Comisiones de las educadoras en el centro.
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