Glosario Historia Y Epistemologia De La Pedagogía

Glosario:

Filosofía: que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La reflexión metódica que refleja la articulación del conocimiento y los límites de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofía. El término, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (“amor”) y sophia (“pensamiento, sabiduría, conocimiento”). Por lo tanto, la filosofía es el “amor por el conocimiento”.

Epistemología: se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.

Metodología: Es la parte de la lógica que estudia los métodos de conocimiento.

Es el procedimiento o plan de investigación que permiten al investigador trazarse unos objetivos y la forma en que paso a paso se verificará su cumplimiento, hasta llegar a la comprobación de la hipótesis planteada.

Conocimiento científico: es aquel que se obtiene mediante experimentación metódica, por ello es verificable y tiene validez. Para que un conocimiento sea científico se debe valer del método científico que utiliza métodos para comprobar la realidad de los sucesos y de esta forma se asegura que el conocimiento es una realidad y no una simple teoría.

Conocimiento: “Facultad o efecto de conocer. Poseen conocimiento aquellos seres capaces de traer a su conciencia, el mundo que les rodea o su propia realidad. Por el conocimiento, el sujeto entra con las cosas conocidas en la relación sujeto-objeto. Existen grados distintos de conocimiento (de "luces"), desde el conocimiento animal hasta la visión beatifica.”

El conocimiento común es aquel que comparten las personas de una comunidad, sin que se ponga interés en sus causas. Saber a qué hora se abren los bancos de la ciudad o qué ruta de autobús se debe tomar para llegar a la Universidad. Sin embargo este conocimiento es imprescindible en la vida del ser humano, tanto personal como social, el cual no requiere comprobación. “El saber común se enriquece con el conocimiento científico, pero nunca podrá ser reemplazado por el”

Teoría: es aquella idea o asunto que se tiene pero que no precisamente puede coincidir con la realidad, por ello las teorías pueden ser refutadas, modificadas o confirmadas por distintos procesos. La teoría puede ser el fin que explique por qué ocurre algún fenómeno o comportamiento.

Sujeto. Es una persona u objeto que no tiene un nombre especial. Es un sustantivo propio o común que realiza una acción. En Epistemología el sujeto es el protagonista de sus actos (el hombre, el agua, el aire), es el actor.

Objeto: Es un proceso o fenómeno que en el caso de la epistemología se quiere estudiar o conocer. Podemos decir que el objeto es aquella cosa sobre la cual el hombre (sujeto) quiere estudiar.

Ciencia: el termino ciencia está estrechamente ligado a conocimiento, podemos decir que es lo mismo. Para que la ciencia exista ese conocimiento debe tener procesos, métodos, etc., que al ser aplicados generan mucho más conocimiento. También sabemos que un requisito para que se considere la ciencia es que sea universal y por lo tanto sus reglas deben ser iguales en cualquier lugar donde se apliquen.

Paradigma: Ejemplo

En una matriz cuyos conceptos se tienen como válidos hasta cuando sea modificada por otra. Son postulados axiológicos que deben regir para la operación de la ciencia como modelo válido, mientras no sea sustituido por otro.

Conocimiento conceptual: consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales.

El conocimiento sensible consiste en captar un objeto por medio de los sentidos; tal es el caso de las imágenes captadas por medio de la vista. Gracias a ella podemos almacenar en nuestra mente las imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Los ojos y los oídos son los principales sentidos utilizados por el ser humano

Conocimiento holístico: (también llamado intuitivo, con el riesgo de muchas confusiones, dado que la palabra intuición se ha utilizado hasta para hablar de premoniciones y corazonadas). En este nivel tampoco hay colores, dimensiones ni estructuras universales como es el caso del conocimiento conceptual. Intuir un objeto significa captarlo dentro de un amplio contexto, como elemento de una totalidad, sin estructuras ni límites definidos con claridad. La palabra holístico se refiere a esta totalidad percibida en el momento de la intuición (holos significa totalidad en griego).

Racionalismo: Se denomina racionalismo a la doctrina epistemológica

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