Habilidades Docentes
Enviado por orejas18 • 30 de Junio de 2014 • 656 Palabras (3 Páginas) • 449 Visitas
PLANES DE CLASE DE UN ESTUDIANTE.
HABILIDAD DOCENTE.
¿CÓMO EVOLUCIONO?
DESCRIPCIÓN DEL CAMBIO.
La planeación de las actividades. La planeación la concebía únicamente como un requisito escolar para la realización de mis prácticas docentes, sin brindarle gran importancia a los objetivos que los programas de estudio estipulan. En la actualidad reconozco que la planeación es una herramienta más con la que cuenta el docente puesto que nos ayuda a potenciar el aprendizaje de los alumnos, al realizarla se revisan los programas de estudio para identificar los aprendizajes que se esperan alcanzar.
El conocimiento y el manejo de los propósitos, contenidos y enfoques. En los primeros años normalistas desconocía la importancia de estos tres aspectos educativos que nos brindan la información necesaria para realizar nuestra planeación y que resultan indispensables si se quieren alcanzar los objetivos propuestos. El manejo y dominio de contenidos, propósitos y enfoques son habilidades que el docente deberá adquirir sin duda alguna para el trabajo con los escolares puesto que nos dan la información de lo que se trabajara además de brindar seguridad al trabajo. Como maestro en formación es necesario apropiarse de estos factores pues nos facilitaran la práctica escolar.
La comunicación con los niños.
La interacción con los estudiantes se daba solamente al asignar las actividades lo que provocaba que los educandos no comprendieran bien las instrucciones y se limitaban a cuestionarme respecto a esta situación. La comunicación es parte fundamental del trabajo docente, puesto que se utiliza para afianzar la confianza alumno-maestro lo que beneficia la creación de un buen ambiente de aprendizaje. La comunicación me permite como maestro conocer las debilidades y necesidades de mis alumnos.
La conducción de las actividades de enseñanza. Al no tener bien cimentados los contenidos a trabajar, era común que los educandos no comprendieran las actividades propuestas ya que mis instrucciones no eran claras y precisas. Las instrucciones claras juegan un papel fundamental para el desarrollo de las actividades, para ello como docente deberé conocer y estar familiarizado con los contenidos de trabajo además de implementar diversos materiales didácticos que me facilitarían esa conducción de actividades didácticas.
La toma de decisiones ante situaciones imprevistas. Como maestro en formación la seguridad no era una cuestión bien cimentada en mi persona lo que me limitaba a atender las situaciones imprevistas por tanto, se veía afectada mi práctica docente. Las situaciones imprevistas son factores que se encuentran presentes en todo el actuar del docente, por lo que es necesario adquirir la seguridad necesaria para
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