LA INTEGRACIÓN SOCIOFAMILIAR PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Enviado por zulgoal • 15 de Agosto de 2014 • 337 Palabras (2 Páginas) • 272 Visitas
LA INTEGRACIÓN SOCIOFAMILIAR PARA LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Autor: MSc. Zoraima Gómez
C. de I. Nº V - 7536589
Fecha: Marzo, 2014
RESUMEN
La ontología social y cultural del sujeto con discapacidad y la realidad socio familiar varía en todo el mundo, pues en Venezuela, pareciera privar una tendencia según la cual la integración socio familiar en el contexto de la Educación Especial designa un proceso el cual no se percibe con una visión crítica y comprensiva de la condición humana, quizás producto de la preocupación de las familias por la segregación social de la cual es objeto esta población. De allí, la intencionalidad del presente producto científico, el cual se orienta ontológicamente a interpretar las categorías intervinientes más importantes en el proceso de integración socio familiar y la inclusión social de las personas con discapacidad, para generar una visión teórica crítica y humanizante acerca de la integración socio familiar en el contexto de la Educación Especial para la Inclusión de las personas con discapacidad. Desde la perspectiva epistemológica entendida como la vía para pensar la realidad, las reflexiones se sustentan en los fundamentos del humanismo crítico de Tomas Kuhn (1962). De esta manera se exploran los elementos que conducen hacia el camino para acercarse a la realidad que se estudia, propiciando una reflexión teórica epistémica de acuerdo con la naturaleza de la investigación cualitativa, con una construcción gnoseológica del método orientada hacia la hermenéutica crítica. Sobre la base de esta intencionalidad, se vislumbran los mas importantes hallazgos orientados a reflexionar acerca de la integración socio familiar como premisa fundamental para la inclusión de personas con discapacidad y de este modo lograr el reconocimiento de su existencia como propios, la necesidad de repensar el discurso a fin de contribuir en la formación del ser humano y trascender la visión prejuiciada y reduccionista que se posee en cuanto a las personas con discapacidad.
Descriptores Claves: Integración socio Familiar, discapacidad, Inclusión social, Educación Especial.
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