La Reforma Educativa

TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

Muchos países en la actualidad han desarrollado nuevos modelos educativos porque han tomado conciencia de que solo un pueblo educado alcanza un desarrollo pleno, la educación es sinónimo de bienestar económico, político y social. En este sentido, el México del nuevo milenio, emprende acciones de reforma e innovación educativa que le permitan cubrir las expectativas de una sociedad que cambia de manera vertiginosa.

En el presente escrito se abordará el análisis de algunos problemas sociales contemporáneos y la forma en que las ciencias sociales y las humanidades han permitido darle alguna solución, así como la importancia que tiene la enseñanza de desarrollar en los alumnos las competencias para la vida. También se hará una reflexión sobre el por qué introducir el concepto de pensamiento complejo en la práctica docente.

Con la revolución industrial desarrollada en Europa y Norteamérica principalmente a mediados del siglo XIX , se le dio auge a la investigación de nuevas técnicas para automatizar procesos de producción y prescindir en cierta forma de la mano de obra humana, la educación se enfocó al desarrollo de la ciencia y la tecnología, la economía comenzó a concentrarse en unos cuantos que ostentaban grandes empresas. La riqueza no estaba en las manos de los obreros que, carentes de una educación básica eran presa fácil para ser explotados.

La instrucción o alfabetización en aquella época era muy precaria en México, a principios del siglo XX, después de sufrir una larga lucha armada, algunas empresas extranjeras se instalaron en nuestro país, estaba, en ese entonces con poco desarrollo en cuanto al equipamiento industrial, la educación estaba en su mayoría en manos del clero, que impartía preescolar o párvulos, instrucción primaria, colegio de bachilleres, tenía prácticamente cubierta toda la gran parte de la vida escolar.

Era una disciplina rígida y mecánica, de cierta forma preparaba a los alumnos para asumir un rol ya predeterminado por su estatus social. Los hijos de obreros y campesinos, que era la mayoría de los habitantes del país, solo tenían acceso a la educación primaria, quien sabía leer y escribir, podía aspirar a encontrar un mejor puesto, lo que significaba un mejor salario, que redundaría en una mejor calidad de vida.

Así transcurre la primera mitad del siglo XX. La economía incide de manera importante en lo social, así que la desigualdad económica genera inconformidad y descontento, se producen estallidos sociales en muchas partes del mundo a partir de la década de 1960. Las condiciones sociales de pobreza, discriminación, hambruna, violencia e inseguridad requieren ser atendidas desde la raíz, hay que reeducar en un contexto más humano, que vuelva a los orígenes de la solidaridad, la tolerancia, el respeto con su entorno y con sus semejantes, para establecer el bien común y el orden que caracteriza a la raza humana.

Las investigaciones para perfeccionar esa gran revolución industrial continuaron, se desarrollo una mejor técnica para producir más y a menor tiempo, solo se preocuparon por vender y obtener ganancias, nunca pensaron a futuro, que lo que estaban abusando de los recursos naturales, algún día tendría un desequilibrio ecológico y se pondría en peligro el bienestar mundial, se comienza

En cuanto a problemas sufridos por la contaminación, destrucción de comunidades originarias para usarlas como tierra de cultivo y pastoreo y cambios climáticos provocados por el abuso en la explotación de la naturaleza, aproximadamente hasta los años 70´s se da una concientización de que el planeta requería nuevas formas de sustentabilidad, de convivencia social y el buen uso de los recursos naturales, se propuso que se seguirían utilizando, pero de manera racionada.

Las sociedades con un modelo educativo que apoya a investigadores científicos son consientes del degradamiento del medio ambiente, con el uso de nuevas tecnologías, ha hecho frente a este problema por medio de la aplicación de proyectos de rescate ambiental, de producción con medios que no contaminan ( energía eólica, hidráulica, solar ).

Si bien el desarrollo de esta tecnología implica el desarrollo de la ciencia, ahora se da en un ambiente que cuida el entorno en que vivimos, es la ciencia al servicio del hombre.

Las ciencias sociales toman aquí mayor importancia, como su nombre lo indica, su campo de estudio es la sociedad en si misma, su relación del individuo con su núcleo más próximo que es la familia y en general con las personas que lo rodean, Se crean nuevas aéreas especializadas de estudiar al ser humano y su relación más responsable con el entorno natural y social: desarrollo comunitario, ciencias de la Tierra, bioética, autosustentabilidad, es así que se van dando las soluciones a los problemas que atañen al medio ambiente y al nuevo orden social derivado de

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