Los Conceptos De Democracia Y Respeto Que Cobran Vida En Su Intervención Docente

Reflexión escrita acerca de los conceptos de democracia y respeto que cobran vida en su intervención docente

En preescolar se promueve el juego, la creatividad, y el disfrute del aprendizaje, se fortalece el interés de los niños en el aprendizaje y la captura de nuevas experiencias, conocimientos y habilidades y se provee las bases para que los niños comprendan que es la democracia y el respeto. El desarrollo social de los niños supone que en relación con su desarrollo son capaces de asumir gradualmente la responsabilidad de sus propias acciones.

Es por eso que en mi intervención docente contribuyo a que los niños desarrollen comprensión de sí mismos y de su mundo circundante, el sentimiento de exploración, creatividad el deseo de aprender. Las necesidades y los intereses que los niños expresan de diferentes maneras son las bases para dar forma al ambiente de aprendizaje y a la planificación de actividades, durante el desarrollo de estas propicio la democracia al establecer con ellos las reglas del aula, toma de decisiones sobre alguna actividad o proyecto de trabajo, el dialogo, la comunicación con otros, toma de decisiones libres, manejo de conflictos, trabajo en equipos, participar activamente, aceptar y llevar a cabo responsabilidades concretas, su autorregulación, la formación de lazos de amistad y compañerismo. Pongo las base del respeto primero al tomar a cada niño como ser único y con derechos, respetando sus capacidades y ritmos de aprendizaje, los niños al expresar libremente sus ideas y sentimientos, respetar los puntos de vista y las aportaciones de los demás, al esperar sus turnos para intervenir, cuidar los materiales o el trabajo que realizan sus compañeros, aceptar las aportaciones de los demás, respetar a las personas y el ambiente natural y social en que se desenvuelve.

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