Los juegos tradicionales como estrategia didáctica
Enviado por moncayo333 • 16 de Agosto de 2022 • Trabajos • 290 Palabras (2 Páginas) • 43 Visitas
UNIVERSIDAD CESMAG[pic 1]
FACULTAD DE EDUCACIÓN
FORMATO DE EVALUACIÓN
PARA APROBACIÓN DE PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN – SEPTIMO SEMESTRE
TITULO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN:
Los juegos tradicionales como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje de las leyes periódicas de los elementos químicos en los estudiantes de grado décimo de la Institución Educativa Municipal Nuestra Señora de la Visitación del Municipio de Pasto(Nariño)
INTEGRANTES: Alejandra Marcela Salas AndradeDaniela Isabel Jojoa
CRITERIOS DE VALORACIÓN | PUNTAJE | PUNTAJE | |||
VALOR CONCEPTUAL | 85 | P-1 | P-2 | D.I | PROM |
1. Claridad y pertinencia del título de investigación | 5 | ||||
2. Contextualización ajustada al problema de investigación | 10 | ||||
3. Claridad en la descripción del problema en coherencia con el tema | 15 | ||||
4. Justificación teórica, social y educativa de la investigación | 15 | ||||
5. Coherencia entre los objetivos, el problema investigativo y la propuesta de intervención pedagógica | 10 | ||||
6. Relación del tema con áreas y líneas de investigación vigentes | 10 | ||||
7. Claridad en la conceptualización y metodología | 15 | ||||
8. Viabilidad del estudio | 5 | ||||
PRESENTACIÓN FORMAL DEL TRABAJO ESCRITO | 15 | - | - | - | |
1. Redacción y ortografía | 10 | ||||
2. Normas ICONTEC *Nota: La Propuesta Pedagógica se revisó bajo Normas APA Séptima Edición. | 5 | ||||
TOTAL: | 100 |
Para que una propuesta de investigación sea aprobada, debe tener una valoración cuantitativa igual o mayor a 70 puntos.
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