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MODELOS DE GESTION PARA EL DESARROLLO DE GESTION POTENCIAL HUMANO


Enviado por   •  18 de Octubre de 2013  •  648 Palabras (3 Páginas)  •  446 Visitas

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(EEUU)

ANALISIS

La economía de los Estados Unidos de América es la economía nacional más grande del mundo. Su PIB nominal, estimado en más de 15 billones de dólares en 2012 (15 trillones en el sistema de medición anglosajón) representa aproximadamente una cuarta parte del PIB nominal mundial. En conjunto, la Unión Europea tendría un PIB mayor, pero no está considerada una única nación. El PIB en paridad de poder adquisitivo estadounidense representa una quinta parte del PIB PPA mundial. A su vez, Estados Unidos mantiene un alto nivel de producción y un PIB per cápita (PPP) de unos 48.147 dólares, el séptimo más alto del mundo, lo que hace en estos términos a Estados Unidos, una de las naciones más ricas del mundo. Es también el mayor productor industrial del mundo,y el país comercial más grande del mundo, teniendo como principales socios comerciales a China, Canadá y México.

DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA

Gestionar el conocimiento y el capital intelectual en las Entidades y empresas del país para adaptarse a un nuevo paradigma institucional en el que el valor del conocimiento y los activos intangibles se conviertan en la fuente de ventaja competitiva.

CONCEPTUALIZACIÓN

En este nuevo milenio, la información y el conocimiento tienen primacía en la sociedad. Ello ha llevado a cambios sustanciales en la forma de entender la realidad. La dirección estratégica se enfrenta también, al reto de gestionar el conocimiento de las organizaciones, por lo cual la investigación en esta área ha dado un giro importante hacia el estudio de los intangibles, y a su impacto en la obtención de ventaja competitiva sostenida, pues aunque se ha reconocido desde hace tiempo que la prosperidad económica descansa en el conocimiento y su aplicación útil, es relativamente nuevo el énfasis en éste último.

OBJETIVOS

Compatibilizar una técnica y metodología para lograr implementar procesos de aprendizaje organizativo como medio para asegurar la correcta asimilación de conocimientos claves, indispensables para la agregación de valor.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Definir un contexto de gestión potencial que obliga a las instituciones a redefinir su papel en la sociedad del conocimiento y en consecuencia redefinir sus funciones.

• Gestionar el capital intelectual desarrollado e implantado un sistema de medición que desarrollen las organizaciones

JUSTIFICACION

En los últimos años, el capital intelectual y la gestión del conocimiento de las organizaciones han ocupado el interés de investigadores, directores de empresas e instituciones en general.

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