Manual De Museos
Enviado por sencillita • 24 de Marzo de 2013 • 4.398 Palabras (18 Páginas) • 544 Visitas
MINISTERIO DE CULTURA
REPÚBLICA DE CUBA
MANUAL
SOBRE EL TRABAJO TÉCNICO DE LOS MUSEOS
ADSCRITOS AL CONSEJO NACIONAL DE
PATRIMONIO CULTURAL
Compilación y actualización: Equipo de especialistas de la
Vicepresidencia de Museos del Consejo Nacional de Patrimonio Cultural
- MSc. Jorge R. García Perdigón
- MSc. Grisell R. Fraga Leal
- Lic. Gladys Rodríguez Ferrero
- Lic. Ana Cristina Perera Escalona
- Lic. Dalia González López
- Arq. Celia M. Oliva Martínez
2009
2
Índice
INTRODUCCIÓN 4
Capítulo I: El MUSEO: CONCEPTOS, FUNCIONES, TIPOLOGÍAS Y
GESTIÓN
6
1.1- Patrimonio cultural y natural 8
1.2- Bienes culturales 10
1.3- Funciones del museo 11
1.4- Tipología de museos 14
1.5- La gestión en el museo 16
Capítulo II: MUSEOLOGÍA Y MUSEOGRAFÍA 21
2.1- Museología 21
Guión museológico 24
2.2- Museografía 33
Proyecto museográfico 35
Capítulo III: SISTEMA DE DOCUMENTACIÓN 48
3.1- El sistema de documentación del museo 48
3.2- Objetivos y control del sistema de documentación 54
3.3- Inventario. Objetivos, funciones y división en secciones 57
3.4-Libro de inventario: características de las planillas 62
3.5- Registro topográfico y codificación de valores 63
3.6-El gráfico de recolección metódica 71
3.7-Expediente científico 73
3.8-Otros controles que complementan el sistema 75
3.9-Las bajas de objetos museales 75
Capítulo IV: INVESTIGACIÓN MUSEOLÓGICA 77
4.1- Líneas de investigación de los museos 78
Capítulo V: CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE LOS OBJETOS
MUSEABLES
80
5.1- La conservación de objetos museables…………………………………… 80
5.2- La restauración de objetos museables 83
5.3- El almacenamiento de las piezas museables 85
Capítulo VI: ACCIÓN CULTURAL Y COMUNICACIÓN 87
6.1- Características de la acción cultural y comunicativa en los museos 89
6.2 -Tipos de actividades según contenido, frecuencia y público 89
6.3- La comunicación en los museos 91
6.4- Indicadores para el cumplimiento de la acción cultural y de
comunicación
93
ANEXOS 94
Anexo No. 1: Modelo del acta de donación de bienes museables 94
Anexo No. 2: Indicaciones y modelo de las planillas de préstamo del y al
museo
95
Anexo No. 3: Modelo del acta de ingreso de bienes al museo 99
3
Anexo No. 4: Modelo y explicación del registro de entrada de piezas al
museo
100
Anexo No. 5: Modelo de la hoja de inicio del libro de inventario de
objetos museables
102
Anexo No. 6: Instrucciones y modelos (anverso y reverso) de las planillas
de inventario de los objetos museables
103
-Objetos de valor histórico 103
-Armas 107
-Arte 111
-Documentos 115
-Arqueología 119
-Numismática 123
-Mobiliario 127
-Vestuario 131
-Grabaciones musicales 135
-Instrumentos musicales y reproductores mecánicos 139
-Partituras musicales 143
-Publicaciones 147
-Filatelia 151
-Filmes cinematográficos 155
-Colecciones de cultos sincrético 159
-Rocas y minerales 163
-Zoología y Botánica 167
Anexo No. 7: Instrucciones y modelo para la realización de la ficha de
inventario
171
Anexo No. 8: Instrucciones y modelos del expediente científico 174
Anexo No. 9: Planilla del expediente de autor 178
Anexo No. 10: Modelo del acta de transferencia de bienes museables 181
Anexo No. 11: Modelos del plan de exposiciones transitorias y de
muestras del mes
182
Anexo No. 12: Modelo del acta de baja de piezas museables 183
Anexo No. 13: Modelo del acta de destrucción de piezas museables 184
BIBLIOGRAFÍA GENERAL 185
4
INTRODUCCIÓN
En enero de 1959 existían en Cuba alrededor de 13 museos, que tienen sus orígenes en el
coleccionismo de historia natural desarrollado desde mediados del siglo XIX. El proceso
social devenido con el triunfo de la Revolución incentivó el rescate y conservación de
valores históricos, artísticos, documentales y arquitectónicos que hicieron necesario el
surgimiento de nuevas instituciones museísticas.
La máxima expresión de este proceso estuvo dado en la promulgación de la Ley No. 23
de la Asamblea Nacional del Poder Popular de 1979, referente a la creación de los museos
municipales en todo el país, lo que significó un decisivo paso en la valorización de
patrimonio local y el fortalecimiento de la identidad nacional.
Desde entonces y hasta le fecha se crearon más de 160 museos municipales así como
diversas extensiones en sitios históricos, naturales y monumentos. Por otra parte a
iniciativa de órganos del Estado, organismos de la administración central del estado,
instituciones u organizaciones sociales y de masas han surgido museos que hoy
conforman la amplia gama de instituciones que suma más de 300 en el país.
La formación profesional del personal que comenzó a laborar en estas instituciones
provenía de las ciencias sociales y humanísticas sin llegar a poseer grandes conocimientos
museológicos, por lo que se hizo necesaria la creación de la Escuela de Museología en la
cual se formaron los primeros museólogos del país. En 1986 se fusiona la Escuela de
Museología con el Centro Nacional de Conservación Restauración y Museología
(CENCREM), organizándose cursos teóricos prácticos y de postgrados en las diferentes
especialidades que abarca la formación de especialistas del patrimonio cultural, los que
constituyen aún la única forma de preparación profesional en la especialidad.
La Dirección de Patrimonio Cultural del Ministerio de Cultura, hoy Consejo Nacional de
Patrimonio Cultural (CNPC), tiene la responsabilidad del funcionamiento metodológico de
la red de museos del país. De conjunto con el CENCREM se elaboraron y pusieron en
práctica en la década del 80´ diferentes Instrucciones Metodológicas para la organización
del trabajo en los museos, que rigen hasta la actualidad.
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Con el desarrollo alcanzado por la museología contemporánea en nuestro país, la Red
Nacional
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